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影响人智力的因素有哪些？：
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一、遗传因素对智力的影响
子辈与父辈相像一般称为遗传现象，由生物学因素或基因决定 。
二、家庭环境对智力的影响
收养研究表明收养儿童与养父母的智商有一定相关，但没有遗传上任何相似，只能归因于环境的影响 。
收养研究表明，亲生父母社会经济地位低的儿童，被社会经济地位高的养父母收养，与生活在原来家庭环境中相比，IQ会明显增加，通常在10—12分左右 。
横断比较法表明早期干预对儿童的智力发展有促进作用 。
追踪比较法，考查早期干预的效果及持久性时，得到更为复杂的结果 。美，米尔沃基计划研究表明：早期干预对儿童智力有明显的积极影响，但其作用随年龄增长逐步减弱 。
三、学校教育对智力的影响
学校教育通过多种途径影响智力的发展，一种最明显的方式就是知识的传授 。学生通过系统地接受教育，不仅掌握了知识和技能且发展能力和其他心理品质 。在学校中，课堂教学的正确组织有利于学生能力的发展 。一些优秀教师要求学生回答问题必须准确、严密、迅速，作业必须一丝不苟 。经过长期训练，学生思维和言语能力有明显提高 。强师出高徒说明教育、训练对发展能力的意义 。吸引学生参加课外科技、绘画、体操小组，丰富校内外生活内容，也有利于学生能力的发展 。学校教育能促进多种智力技能的发展 。因材施教，最大限度地发挥学生的潜能，是教育、心理工作者最迫切的任务 。
四、社会实践对智力的影响
人的各种能力是在社会实践活动中最终形成起来的，智力也是 。离开实践活动，即使有良好的素质、环境、教育，能力和智力也难以形成和发展起来 。
构成孩子的智力有哪些因素：
想要了解如何开发孩子的智力，那就首先要来看看儿童智力的构成因素 。哪些因素构成孩子的智力 1、观察力 观察力是指孩子的大脑对事物的观察能力，比如通过观察来发现一些新奇的事物等，在观察过程对声音、气味、温度等有一个新的认识，并通过观察提高认知能力 。爸爸妈妈可以在学习和训练中增加一些例如观察和想象的项目，通过这种训练来提高孩子的观察力和想象力 。2、注意力 注意力是指孩子的心理活动指向和集中于某种事物的能力 。就像有些孩子，他们能够全神贯注地、长时间地看书和玩游戏等，而对其他无关游戏、活动等的兴趣大大降低，这就是注意力强的体现 。3、记忆力 记忆力是识记并保持下来的一种能力，比如孩子到了一定年龄后就能记住小时候的一些事情、家里的一些环境改变等，这就是记忆在起作用 。4、思维力 思维力是孩子对客观事物间接的、概括的反映能力 。当孩子在学会观察事物之后，随着各种能力的进一步增强，他逐渐会把各种不同的物品、事件、经验分类归纳，不同的类型都能通过思维进行概括 。5、想象力 想象力是孩子在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力 。
对于学习来说，智力因素和非智力因素哪更更重要一些？：
对于天才来说，是智力因素
对于一般人来说，是非智力因素
对于那些智商低于70的人，还是智力因素
不过有时候智商测试是不准的，因为有一次测了一下，很可惜，69 ，但我还是考了个重点大学
还有，你要知道，学习，并不一定就是学习课本之上的东西，许许多多的东西并不是课本所能解决的 。所以有时候，一个人的智商不高，但是情商够用，依旧可以成功的 。
智力因素在学习中的作用：
有很大的作用 。能够认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等
智力的要素是什么？由什么决定？：
【智力因素包括哪些，智力因素与非智力因素的关系】思考的模式
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