班主任工作任务总结通用范文( 四 )


4、期末考试与期中成绩相比,整体上略有上升,但通过比对分析,极少数学生的成绩有下滑趋势 。
四、成绩和不足 。
1、成绩方面:
(1)能够积极开展各项文体活动,并认真落实学校及各职能部门工作管理的精神,本期班级情况稳定,班风健康 。(2)我的教育思路取得了学生、老师、家长以及学校的积极支持和配合 。
2、不足:
(1)“三球联赛”中,班级没有获得名次;(2)工作没有预见性,
经验不足、急于求成;(3)班级教育成果不明显,没有特色;(4)对于借助家庭的力量来参与班级管理创新不够 。(5)班里的学习出现了两极分化,有个别学生无心向学,虽然做了大量工作也不见成效 。
五、明年努力方向 。
1、继续打造“书香班级”,营造读书氛围,开阔视野,沉淀知识;
2、利用班会团会,进行思想品德教育,继续加强对学生的集会、早读、室内外卫生清洁、就餐纪律、校内外安全、宿舍内务就寝等督促检查并考核登记;
3、贯彻分层次教育,坚持“抓两头、促中间”,努力做好后进生的帮教转化工作 。力争全班学生各科成绩均衡发展,齐头并进;
4、加强对学生干部的扶持和培养工作,定期召开班干部会议或个别谈话,授之建议及方法,尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力,努力使班内形成了团结向上的优良班风;
5、加大班主任与课任教师之间的“合力教育”的力度,协同对学生进行学习目的教育,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量;
6、将进一步从严处要求自己,从细处要求学生,争创校级文明班集体 。
以上是我个人不全面的思考,请各位领导和同人们指正 。
班主任工作任务总结通用范文4
_年度,我担任了我校直升(1)班班主任工作 。作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面发展的要求,来实施对学生的教育和班级管理工作,使每一位学生都得到健康全面发展 。本着这个原则我做了如下几方面的工作:
一、对学生进行思想品德教育
(1)思想品德教育
这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点 。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育 。教育他们热爱祖国,树立为“中华之振兴而奋发向上”的远大理想 。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体 。在向学生进行思想品德教育时,要有的方矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒 。
(2)对学生进行量化考核
按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分,班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评先的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质 。
二、重视班委班风建设
现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风 。
(1)选拔培养班干部
在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的!但是,单纯的所谓的"民主",让学生完全"自决",一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友",以便在以后的班级管理中得到"照顾",同样有不足 。比较好的办法应该是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权衡 。为了使学生的选举结果更具代表性,我让大家在规定的时间内推荐_年级班主任,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好 。
一、培养学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散 。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律 。利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样 。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯 。
二、关心爱护每个学生
作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生 。在学习中,不让一个学生掉队 。如我班张炎同学,每次上课发呆,不肯做作业,还说我是傻瓜 。我没有放弃他,而是手把手的教他写字,抓住他的点滴进步,不断鼓励他,在学生面前夸奖他是个聪明的孩子 。渐渐的,他不但能完成作业,而且成绩也有了很大的进步 。在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水,甚至学生呕吐、大小便在身上,我都能尽心帮助,和学生一起动手弄干净 。以到我们班的学生下课了,老爱拉着我的手问东问西,跟我说知心话,不由自主的叫我妈妈 。

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