工作总结还是认识世界的重要手段，是由感性认识上升到理性认识的必经之路 。通过工作总结，使零星的，表面的感性认识上升到全面性 。下面就是小编给大家带来的班主任工作任务总结通用范文，希望能帮助到大家!
班主任工作任务总结通用范文1
配合班级建设良好班风、学风的主要措施
1、耐心细致地做好学生的思想工作，注意自己的言行、仪表、处事态度，以自己的行为和心灵感染和教育学生 。
2、加强对值日生的监督和管理，发挥劳动委员的作用，培养孩子养成良好的卫生习惯 。
3、与班主任老师配合在午托管理及放街队中，让学生形成良好的行为习惯，遵守学校管理 。
转化后进生情况
我们班的孩子很好动，自控力差，但他们天真、活泼、爱表现 。针对这些特点，我首先主动亲近学生，体贴关心学生，让他们感受到老师的爱，相信老师，把我当成可信赖的大朋友 。除了副班主任，我还担任班上的信息技术课教学工作 。信息课是学生都比较喜欢的一门学科，所以我就以这个为突破口，在上课时就注意观察班上的每一个学生，了解他们的情况，在课后，多关心、帮助他们，从中拉近了与学生的距离 。并积极与班主任老师配合，慢慢使后进生有所转变 。
工作亮点、特色
1、注重培养学生的责任心，使他们养成做事认真负责的态度 。
2、安排好值班表，搞好班级卫生工作，让孩子们都能在干净、整洁的环境下学习，并培养了孩子爱劳动，讲究卫生的好习惯 。
3、利用集体活动培养班级凝聚力及集体荣誉感 。
工作建议、意见
在今后的工作中还应更多的与班主任老师沟通交流，多了解孩子的各方面发展，共同为建立和谐向上的班集体努力 。
班主任工作任务总结通用范文2
作为班主任，每接一个班，我都会用心工作，用爱心浇灌学生成长，创新尝试多样班级管理方法，让学生快乐成长，绽放精彩 。我这学年度教六年级一班语文兼班主任，为了学生六年的小学生活划上一个圆满的句号了，我用心做好班主任工作 。
一、加强常规管理
我会利用午练、班会加强对学生常规、安全教育 。教育学生在走廊轻声慢步，右行礼让，课间不准打闹 。在校园内做到对老师有礼貌，课间做意义的活动 。上放学注意安全，不准闯红灯，不准骑自行车，不准带零食、不准把危险物品带到学校 。严抓“两操一课” 。保证学生出勤，教育学生体育锻炼的重要性，多方面地做好学生的课外锻炼 。教育学生学会宽容忍让，学会与同学友好相处 。我还利用好班会，召开读书交流、安全教育、讲英雄故事等，提高学生素质 。
二、自主管理成长
苏霍姆林斯基说：“只有激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育 。”我信任学生，发挥他们的主人翁作用 。把管理班级的任务交给学生，培养学生的自我管理能力和主人翁意识 。只要是学生提出的合理化建议，我都会认真对待，及时采纳 。班干部也是由全班学生民主推选的 。班干部是班主任的得力助手，会给同学们树立榜样，起带头作用 。我将班级工作细化，对班干部进行指导，使每个班干部都能独立完成自己的工作 。
三、实行值日班长
在我班，有着这样一条特殊的“班规”：按照学号，每天两位学生当“值日班长”，负责管理班级当日考勤、检查教室内外的环境卫生、两操、纪律、文明礼貌、学习等方面的情况，处理出现的偶发事件，表扬好人好事，揭露歪风邪气 。这样一学期下来，全班每个人都能当一次班长，其他同学也会以班级小主人的身份去监督班干部的言行，真正做到了“班级是我家，主人是大家” 。同时开展每月评选优秀“值日班长”，及时总结经验 。效果是为学生提供了展示自我的的机会，加强了相互的约束的机制，培养了主人翁意识，更有利于良好班风的形成 。在同学眼中，做值日班长是一件光荣的事 。“每次当班长都很自豪，在监督别人的同时也会对自己严格要求 。”学生笑着对我说 。“班里每位同学都能当班长，有些调皮的同学当上班长之后，纪律都变好了 。”我深有体会 。我把“爱是教育好学生的前提”当作自己的座右铭 。在班级工作中，做到不放弃每一个学生，对待问题学生总能发现他们的闪光点，用表扬代替惩罚，用爱来感化他们 。
四、开展多彩活动
活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育，提高班级的凝聚力 。
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