我们用提纲表示出这篇作文的思路：猴子：一、外形的样子：1、概括——长相奇特；2、具体——鼻子、小嘴、贸色、耳朵；二、生活习性：抢吃面包 。
??读原文，看提纲，可以更好理解这篇文章的思路和写作顺序 。从中我们可以学到观察和布局谋篇的方法 。
二、要把喜爱之情写进作文里
??作文是用我的手来写我的心 。写自己的喜怒哀乐乐 。
我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间 。让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情 。
??表达感情的方法也是多种多样的：有时候具体地描写小动物的样子、外形，把自己的情感融在其间；有时候用简洁的语句直抒感情；有时候，把这两种方法交替使用 。
写法灵活，不拘一格 。
??请你阅读下面的作文：
青蛙捕食
??我非常喜欢青蛙 。夏天，我常常去池塘边看青蛙 。
??青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声 。它们叫得最欢的时候是在大雨过后 。
每当这时如果有一只叫，旁边的也就随着叫了起来 。几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外，多像一曲气势磅礴的交响乐呀！
??青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长 。它们披着黄绿色或深绿色的衣裳，露着雪白的肚皮 。
它们的头又宽又扁，像一个三角形 。它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴、小鼻子 。
??青蛙爱吃小昆虫，观察它捕食的动作才有趣呢 。有一天，我静静地蹲在池塘边上的大树后面，细心地观察着 。一只青蛙蹲在地上，张着嘴巴仰着脸在等待着什么 。
突然，一只小虫飞过来，只见青蛙猛地向上一窜，舌头一钩，又落在地上 。小虫不见了，青蛙又恢复了原来的样子，耐心地等待着 。
??青蛙可真是个捉虫的能手，听农民伯伯说：要是算起来，一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫 。它真是我们的好朋友啊！
??这篇作文写的是“青蛙捕食”，在写法上和上篇《猴子》略有不同：这篇作文用“我非常喜欢青蛙”一句，概括了全文的中心，接着依次写了青蛙的鸣叫、外形，以及捕虫的情景 。
文脉清楚，段落分明 。
??那么，这篇作文作者是怎样表达感情的呢？
??文章的开头先用“我非常喜爱青蛙”一句，直抒了作者情怀，表达了喜爱的心情 。接着用“常常”去池塘边看青蛙，表现了作者对青蛙“喜欢”之深 。
在听到青蛙叫声时，作者感到了那叫声就像“一曲气势磅礴的交响乐呀！”语句不多，却写出了青蛙叫声的响亮、动听，从中我们也感受到了作者对青蛙的感情是多么深呀！作者对青蛙的感情为什么这样深呢？因为青蛙一年之内最少能捕捉到“一万只害虫”，这是作者喜爱青蛙原因所在 。
最后作者感慨地说：“青蛙”真是我们的好朋友 。结尾收笔有力，感情表达真实 。
?“文虽有规可循，但无定法 。”写一种小动物是没有一种写法可以套用的 。只有掌握一种基本的写法，又会灵活地运用，才能真切而生动地把自己喜爱的小动物描写出来 。
??描写一种小动物还应当注意：
??1．要突出重点 。描写一种小动物，也和写其他内容的作文一样，不能面面俱到，像“流水账”似的说个没完，一定要突出重点 。有的可以侧重写小动物的外形样子，有的可以侧重写小动物的习性 。
无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写 。
??2．要细致描写 。描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画 。无论是写外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过，概括叙述 。特别是在描写小动物生活习性时，要注意准确地使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉 。
??3．要条理清楚 。描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法 。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么 。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系 。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合 。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明 。
优美的句子
兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态 。
小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动 。
小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯 。
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