5.成长,成长,再成长
(1)教研教研,既教也研,站稳课堂,拥有课堂教学的发言权对于教研员来说至关重要 。因此,我不时锤炼自己的课堂教学水平:
4月24日参加三晋小学名优教师课改展示会做观摩课《特殊的葬礼》获特等奖,并做专题讲座《与课改同行》;
11月27日参加山西省第14届小学名优教师示范课《珍珠鸟》获特等奖,并做专题讲座《如何做一名优秀的教师》;
11月29日受吕梁市离石区城内小学之邀做示范课并做讲座;
11月30日受吕梁市国贸大酒店之邀为酒店员工们作题为《为了谁》的专题讲座;
12月1日受太原东华门小学之邀做专题讲座,并做示范课作为他们学校语文组的“三维目标的检测与落实”主题教研活动的实践课,参加教研的还有山西大学教育学院的侯院长和50多个研究生 。
12月2日参加山西省首届青年教研员基本功大赛,进行了限时命题、现场评课、学科素养答辩等,获得二等奖 。
(2)实践与写作应该是教研员工作的双翼,尽管我的笔仍很稚嫩,但我在尝试着写:
《第一课时同样可以风生水起》在《晋城教育》发表 。
《浅议一堂好课的标准》获省级二等奖 。
参与编写了山西省希望出版社《单元同步测试卷》1—6年级上、下册 。
成功命制了小学各年级语文、音乐、美术A、B卷 。
(3)下乡听课150多节 。
二、今后工作的一些想法:
1.加大对新教师的培训力度,切实研究解决新教师在课堂教学中出现的新问题 。
2.加大对骨干教师的锤炼力度,切实改变骨干教师隔山观火的态度,以点代面,整体提高教师的专业水平 。
3.从学生和教师的发展维度来提高课堂教学的有效性,切实改变教研员隔靴搔痒的做法,丰富已有的有效教学的理论探讨与实践研究 。
4.在实战的研训中努力使教师走出“教学内容止于浅表而失于虚,组织活动取悦学生而荒于嬉,合作探究流于形式而毁于随”这三大误区,切实改变服务不到位、指导不深入的现象 。
5.积极主动、诚恳及时向上级领导汇报工作,交流感情、沟通情况、得到指点、查漏补缺、及时改进、和谐工作,切实改变傻干蛮干的工作作风 。
6.举行学科教师基本功大赛,采取基层海癣再集中决赛,切实促进教师整体提高 。
忙碌伴随着充实,汗水孕育了丰硕 。今天,当我们在岁月的从容中驻足回望,静静沉思,我们发现,欣喜和叹惋已葱茏了我们曾经的旅程 。我们不知道岁月还将对我们有哪些馈赠,但我坚信:在穿行岁月的脚步中,我将一路踏响教研的强歌!在教研员工作的主阵地上,我将一如既往,以脚踏实地、注重实效为工作导向,在平凡的岗位上垒筑信念,开拓进取,与时俱进,竭尽全力彰显自己的工作特色,实现自己的人生价值 。
教研员个人工作总结模板2
岁月在指尖悠悠流逝,不经意中,马上就要步入20__年 。细细盘点着一年来我们的收获,我们的成长,不禁欢欣鼓舞 。在过去忙碌而充实的一年中,体育教研组十六位同仁在这个温暖的大家庭中团结互助,积极进取,共同进步,扎实认真地完成了各项工作,并取得了令我们满意的业绩 。
一、体育教研组本年度特色活动汇总如下:
三月份:初三体育模拟测试并进行成绩分析,制定有针对性的训练计划 。
四月份:
(1)成功举办学校春季广播操汇操比赛;
(2)成功举办我校第四十五届校运会 。
五月份:
(1)初三年级学生参加全市体育中考;
(2)取得均分、合格率、优秀率三项公办校第一的优异成绩 。
六月份:
(1)协助学生处组织六一表彰大会;
(2)三、五年级体育阶段测评并进行成绩分析 。
九月份:
(1)对初一、初二、初三年级学生中考五项摸底测试并进行成绩分析,制定下一步教学方向;
(2)开始全校学生体质数据测试工作 。
十月份:
(1)体育教研组协助学生处组织学校校园文化艺术节;
(2)呼市四中与呼市回中体育学科两校联动交流研讨(带课去回中,同课异构);
(3)体育教研组两位新教师汇报课、说课、全组评课活动促进新教师成长,优化全组教师专业核心素养;
(4)体育教研组成功举办呼市四中20__年度冬季广播操比赛;
(5)全校学生体质数据测试工作进行时 。
十一月份:
(1)由毕云鹏老师针对立定跳远项目教学对全体体育教师进行培训;
(2)体育教研组成功举办呼市四中“我运动、我健康、我快乐”冬季体育趣味运动周;
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