三、青年教师培养
根据青年教师占多数的教研组特点，加强教学常规建设是贯彻实施新课程标准的基本保证 。我们坚持每周一次教学研究、备课活动，新教师每月一次汇报课，每月一次说课，组内进行集体评课 。进一步规范对教师专业项目确定、教学模块的设计、教学计划的制定、单元计划和课时计划的制定与实施 。建立常态的检查机制、评价机制、竞争机制 。鼓励青年教师参加各种学习交流活动，参加各种教学技能比赛 。
四、组内教师今后努力方向
1、组内教师要勤学，提高自身体育教学技能 。
2、组内教师要修德，加强道德修养，注重道德实践 。学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律 。
3、组内教师要明辨，善于明辨是非，善于决断选择 。关键是要学会思考、善于分析、正确抉择，做到稳重自持、从容自信、坚定自励 。
4、组内教师要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人 。青年教师要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走 。滴水可以穿石 。只要坚韧不拔、百折不挠，成功就一定在前方等你 。
在校领导大力支持和关怀下，体育教研组的教师们在教学中重能力、重过程、渗透“快乐体育”的思想，让学生在玩儿中学、在玩儿中乐、在玩儿中育，构建学生主体，师生互动，共同参与，愉悦、和谐的良好教学氛围 。让学生、家长及社会各界人士的体育意识得到增强，关心体育、支持体育、参与体育，共享体育健身的快乐 。
教研员个人工作总结模板4
回首盘点已飞逝而去的一年，总体感觉是忙忙碌碌却又实实在在，伴随着全局“223工程”轰轰烈烈而又扎扎实实地开展，我的内心充盈着收获的喜悦 。
在此，将本年度工作简单回顾如下：
一、深化网络教研，精心打造学科活动的独特个性 。
二、深入一线，有效调研 。
教研员的生命在基层，活力在教育教学的第一线 。本学期是下乡范围最广泛、时间最长久、次数最频繁的一学期 。正是在这些活动中，我耳闻目睹了大量最鲜活、最真实的教学现象，并及时撰写了教育随笔，充实了自己教研员的经验 。
1、调研活动情况
2月24—25日，参加了__镇教学能手的评选活动 。
3月5日，参加了实验小学高段语文组的现场教研 。
3月10日、3月24日、5月5日分别参加观摩了联校、联校、联校的拉网式听课活动 。
4月13日和6月16日，随局领导分别到__中学和联校调研 。
11月3日，到督查防控甲型流感情况 。
2、参与全局活动情况
3月17—20日，3月25日，参与并协助组织全县小学语文教师美文诵读片赛和县赛，并作《奏响阅读教学的主旋律》小型专题讲座 。
3月26日，在第二小学观摩了古诗文教学研讨活动 。
4月8—23日，参加中学教学能手评选暨兼职教研员评课团体赛 。
5月11—15日，参加并组织小学远程教育课堂教学团体赛 。
5月19日—6月5日，进行历届小学教学能手考察评价 。
8月8日，在参加了__村招聘小学教师的活动 。
10月20日—30日，参加并协助组织小学教学能手送教下乡暨兼职教研员评课团体赛 。
三、锻炼能力，提升素质 。
(1)参加了中国教育学会__培训基地的五期培训 。
(2)3月1—3日，9月13日—15日赴参加__省实验研究课题培训暨观摩研讨会 。
(3)共听课160余节 。
(4)3月21日，受__县教育局之邀到x小学作示范课，并作《提高小学语文课堂教学的有效性》的专题讲座 。
3月31日，在制丝小学讲示范课 。
8月22日、27日、28日分别在实小、联校、李家完小的教师培训会上做讲座 。
9月26日，参加__省第13届小学名优教师做课会，所做的示范课《艾滋病小斗士》荣获特等奖，同时做报告《我在课改中成长》 。
(5)力争笔耕不辍，在《教育》第1期发表《对当前小学语文教学的追问》，在全国中文核心期刊《小学语文教师》第5期发表《三年级期末试题》 。《学习报》(教育周刊)第39期作了《山丹丹花开——记__县教育局教研室教研员张江霞》的报道 。教研快讯《送教下乡促教研》发表在《学习报》(教育周刊)第45期 。论文《追求有效的语文课堂教学》和《多种形式阅读培养学生语感》均荣获省级一等奖 。
(6)参与编写了__省“小学生发展性评价与检测实验研究”课题语文二年级上、下册工具书 。
(7)命制语文、艺术b卷12份，命制语文调研测试题(卷)若干份 。
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