用提心吊胆造句 提心吊胆造句

课内阅读训练(部编版四年级上册)
课内阅读1:《观潮》节选?
【用提心吊胆造句提心吊胆造句】午后一点左右 , 从远处传来隆隆的响声 , 好像( ) 。顿时( ) , 有人告诉我们 , 潮来了!我们踮着脚往东望去 , 江面还是( ) , 看不出有什么变化 。过了一会儿 , 响声越来越大 , 只见东边( )的地方出现了一条白线 , 人们又( )起来 。
那条白线很快地向我们移来 , 逐渐() , (? ) , () 。再近些 , 只见白浪翻滚 , 形成一堵(? ) 。浪潮越来越近 , 犹如千万匹白色战马(?? ?) , (?? )地飞奔而来;那声音如同(?? ?) , 好像大地都被震得( )起来 。
1.按原文填空 。
2.这段话是按照(?? ?)顺序来写的 。(A、由远及近????B、由近及远) 。
3.这段话从(? )、(?? )两方面来描写大潮来时的景象 , 使人如闻其声 , 如见其景 。
4.这段中分别把浪潮比作(? )、(? )和( ) 。
5.画波浪线的句子写得好吗?为什么?
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参考答案:?
1. 闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 水天相接 沸腾
拉长 变粗 横贯江面两丈多高的水墙齐头并进 浩浩荡荡? 山崩地裂 颤动
2. 由远及近
3. 形状 声音
4. 白线 水墙 战马
5. 该句子写得很好 。因为它形象地写出了大潮发出的巨响和浩大的声势 。
课内阅读2:《走月亮》节选
??啊 , 我和阿妈走月亮……
村道已经修补过 , 坑坑洼洼的地方 , 已经填上碎石和新土 。就要收庄稼了 , 收庄稼前 , 要把道路修一修 , 补一补 , 这是村里的风俗 。秋虫唱着 , 夜鸟拍打着翅膀 , 鱼儿跃出水面 , 泼剌一声 , 银光一闪……从果园那边 , 飘来果子的甜香 。是雪梨 , 还是火把梨?还是紫葡萄?都有 。月光下 , 在坡头上那片果园里 , 这些好吃的果子挂满枝头 。沟水汩汩 , 很满意地响着 。是啊 , 旁边就是它浇灌过的稻田 。哦 , 阿妈 , 这不就是我们家的地吗?春天 , 我们种油菜 , 种蚕豆 。我在豆田里找兔草 。我把蒲公英吹得飞啊 , 飞……收了豆 , 栽上水稻 , 看 , 稻谷就要成熟了 , 稻穗低垂着头 , 稻田像一块月光镀亮的银毯 。哦 , 阿妈 , 我们到田埂上去吧!你不是说学校放假了 , 阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?
1. “走月亮”的意思是:__________________ 。
2. 我知道月亮的美称有:__________________________________(写三个);与月亮有关的成语是
______________________________________________________(写三个);与月亮有关的诗句是
__________________________________________________________(写两句) 。
3. 第二自然段写了“我”和“阿妈”在哪儿走月亮?
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4.走月亮时 , 我们都看到了什么?请在文中用“______”画出来 。
5. 这不就是我们家的地吗?(改为陈述句)
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参考答案:?
1. 在月光下散步?
2.玉盘、玉兔、嫦娥、婵娟、蟾蜍等 。月光如水、月明星稀、月黑风高、花好月圆、日月如梭等 。??
举头望明月 , 低头思故乡 。但愿人长久 , 千里共婵娟 。小时不识月 , 呼作白玉盘等 。?
3.在村道上 。
4.村道已经修补过……新土;秋虫唱着……银光一闪;月光下……浇灌过的田地 。
5.这就是我们家的地 。
课内阅读3:《一个豆荚里的五粒豆》节选
“真的 , 它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信 , 她的孩子会好起来 。她记起最近这孩子讲话时要比以前愉快得多 , 而且最近几天她自己也能爬起来 , 直直地坐在床上 , 用兴奋的眼光望着这一颗豌豆所形成的小花园 。一星期以后 , 小女孩之一次能够坐一整个钟头 。她快乐地坐在温暖的太阳光里 。窗子打开了 , 它面前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花 。小姑娘低下头来 , 轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子 。这一天简直像一个节日 。

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