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1黄栌树怎么栽培养护，黄栌树种植管理技术黄栌树是我国重要的欣赏红叶树种，为漆树科黄栌属落叶小乔木或灌木，黄栌树性喜光，也耐半阴，耐寒，耐干旱贫瘠和碱性土壤，不耐水湿，宜植于土层深沉、肥美而排水杰出的砂质壤土中 。
黄栌树种植技术
1、水分管理：黄栌树苗木出土后在苗木成长的前期灌水要足，但在麦苗出土后20天以内严格操控灌水，在不致发生旱害的情况下，尽量削减灌水，间隔时间视天气状况而定，一般10～15天洒水一次 。后期应适当操控洒水，以利蹲苗，便于越冬 。在雨水较多的秋季，应注意排水，以防积水，导致根系腐朽 。
2、间苗定苗：黄栌树应适当密植，间苗一般分2次进行，之一次间苗在苗木长出2～3片真叶时进行 。第2次间苗在叶子彼此堆叠时进行，留优去劣，除掉发育不良的、有病虫灾的、有机械损伤的和过密的，同时使苗间保持一定间隔，株距以10厘米为宜 。别的可结合一、二次间苗进行补苗，更好在阴天或黄昏进行 。
3、除草追肥：黄栌树追肥本着“少量屡次、先少后多”的准则，麦苗成长前期以氮肥、磷肥为主，苗木速生期应以氮肥、磷肥、钾肥混合，苗木硬化期以钾肥为主，停施氮肥，以促进苗木木质化，提高苗木抗寒越冬才能 。除草要遵从“除早、除小、除了”的基本准则，有草就除，灌慎作业，切忌碰伤麦苗，导致苗木逝世 。
黄栌树繁殖 ***
1、耕种：黄栌树于6～7月果实成熟后，即可采种，经湿沙储藏40～60天耕种 。麦苗抗寒力较差，入冬前需掩盖树叶和草秸防寒 。
2、分株：黄栌树的萌蘗力非常强，春季发芽前，选树干外围成长好的根蘗苗，连须根掘起，栽入圃地养苗，然后定植 。
3、扦插：黄栌树在春季用硬枝插，需搭塑料拱棚，保温保湿 。成长时节在喷雾条件下，用带叶嫩枝插，30天左右即可生根 。
文章插图
2描写喷泉的好词佳句泉水
课前透视
课文用拟人化的手法、儿童化的口吻描写了泉水从冲出石缝到汇入大海一路经过的地方及发生的故事 。山腰的水池、山间的平地、山坡的果园、静静的山谷四幅场景意境优美，极富画面感 。语言清新明快，充满诗情画意 。
孩子们见惯了矿泉水，很少见过山泉水 。课前教师可布置学生搜集泉水的相关资料，有条件的还可以亲自去看一看 。教学中要充分发挥教材的潜在优势，引导学生个性化的自读自悟，充分享受阅读的乐趣 。
教学目标：
1．会认8个生字，会写9个字 。
2．抓住描写四幅场景的句段感悟泉水的纯洁无私，正确、流利、有感情地朗读课文 。背诵自己喜欢的部分 。
3．自读自悟认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感 。
教学重点：识记生字，品词析句，感悟泉水的快乐、无私 。
信息资料：课文录音带、音乐磁带《泉水丁冬》、生字卡片、搜集泉水的相关资料 。
课时安排：两课时
之一课时
教学过程
一、歌曲导入 。师生随着音乐磁带共唱《泉水丁冬》 。
师：丁冬的泉水多么美妙！但是你们知道泉水是从哪里来的吗？（板书课题）
【轻松优美的乐曲，营造和谐民主的氛围，激发了学生探究读文的欲望 。】
二、感知
1、学生听课文录音带（或师范读），思考：泉水从哪里来？最后又到哪里去了？
2、学生用自己喜欢的方式自由读课文，注意读准字音，读通句子 。
三、交流
1、小组长用生字卡片检查学生认字情况 。注意“哦”和“我”读音的不同；“脆”是平舌音 。
2、组内学生轮流读课文，做到读音正确，不丢字、不添字、不唱读 。读不好的句子大家共同指正，反复多读几遍 。
3、学生选择自己喜欢的段落在组内展示朗读，互相评价打等级 。
【低年级培养良好的阅读习惯至关重要 。此环节充分发挥组内资源优势，互补共享 。在民主、和谐的氛围中体验到读书的乐趣，有效调动了学生参与的主动性 。】
四、朗读
1、细读课文，思考：泉水流过哪些地方？一路上遇到了谁？
2、指名读课文前三自然段，重点指导泉水说的话，揣摩它的心态和神情 。
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