5.又说：“处暑不出头，割谷喂老牛 。”这句引用的谚语去掉好不好？为什么？
不好 。作者引用“处暑不出头，割谷喂老牛”表达生长要趁最适宜的时机赶快长，时不待人的意思，语言生动活泼 。
七、课文分段
之一部分（1）：概括介绍夏天是万物迅速成长的季节 。
第二部分（2-3）：写夏天里植物、动物、山、地、河和铁轨、柏油路都在快速地成长 。
第三部分（4）：写夏天里人也要赶时候，尽量地长 。
八、课文主题
本文作者通过表达夏天是万物迅速生长的季节这一中心意思，告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间，积极进取，获取知识，提高能力，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人 。
九、教材课后习题
1.默读课文，找出全文的中心句，说说课文是怎样围绕中心句来写的 。
课文的中心句是“夏天是万物迅速生长的季节 。”作者通过描写夏天植物、动物乃至不具生命的山水、铁轨和柏油路等事物都在生长的现象，说明了夏天的确是万物迅速生长的季节 。最后水到渠成，说明人也一样，要在自己的“夏季”尽量地用力地长 。
2.课文第2自然段写出了生物在夏天里飞快生长的状态 。读一读，说说写到了哪些动植物，是怎样体现这一段的中心意思的 。
第2自然段主要写了棚架上的瓜藤、竹子、高梁、 苞蕾、苔藓、草、蔬莱等植物， 以及小猫、小狗、小鸡、小鸭等动物 。通过描写这些动植物在夏季的快速生长，突出了生物在夏天里飞快生长的状态 。
课文16盼
一、给生字注音并组词
袖：xiù（领袖、衣袖）
篷：péng（帐篷、斗篷）
缩：suō（缩写、缩短）
疯：fēng（疯狂、发疯）
瓦：wǎ（瓦片、瓦房）
柜：guì（柜子、衣柜）
喧：xuān（喧闹、喧哗）
甩：shuǎi（甩开、甩掉）
嚷：rǎng（叫嚷、吵嚷）
酱：jiàng（酱油、果酱）
唇：chún（嘴唇、红唇）
蹦：bèng（蹦极、蹦跳）
楼：tī（楼梯、电梯）
二、多音字
兴：xīng(兴办) xìng(高兴)
嚷：rǎng(嚷叫) rāng(嚷嚷)
累：lèi(劳累)lěi（积累）léi（果实累累）
三、近义词
喧闹—热闹 周围—四周 兴奋—激动
担心—担忧 遮盖—掩盖 嘟囔—嘀咕
逗引—逗弄 不声不响—不言不语
理直气壮—义正辞严 小心翼翼—谨小慎微
四、反义词
打开—关闭 喧闹—安静 加快—放慢
兴奋—失落 凉爽—闷热 遮盖—公开
理直气壮—理屈词穷 不声不响—大喊大叫
小心翼翼—漫不经心
五、理解词语
斗篷：披在肩上的没有袖子的外衣 。
窸窸窣窣：形容细小的摩擦声音 。
预报：预先的报告（多用于天文、气象等方面） 。
嘟囔：连续不断地自言自语 。
满满当当：形容很满 。
逗引：用言语、行动逗弄对方借以取乐 。
理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧 。
小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽 。
六、句子解析
1.有一天，妈妈下班回来，递给我一个扁扁的纸盒子 。我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣 。
充分表达出作者对这件新雨衣的喜爱之情，为后文埋下伏笔 。
2.我立刻就抖开雨衣往身上穿 。怎么？
“立刻”说明“我”的心情十分迫切 。“怎么？”表现出一副吃惊的样子，问号把情感表达得更强烈 。
3.可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看 。
窗外空气清新，景色优美，“我”更想穿上淡绿色的雨衣了 。
4.每天在放学的路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是‘晴’呢？
作者采用拟人的修辞手法，将自己的感受赋予其中，“烤”表面上写出不下雨的原因是太阳太毒辣，把天烤得太干，不长云彩不下雨，暗含作者对太阳的不满，有丝丝埋怨 。
5.路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！
“我”盼望变天已经盼了很久了，“雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！”放慢脚步表现了“我”希望看到雨滴，盼望雨滴洒落下来，表现了“我”盼雨的急切心情 。
七、课文分段
之一部分（1-2）：妈妈送给“我”一件雨衣，“我”迫不及待地穿上试试 。
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