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小学生作文难得高分?跟一线老师这样学方法,写出精彩开头和结尾
对于小学生而言,语文这一学科,阅读理解和作文是最难的两大题型,也是丢分的“重灾区”,所以,想要进一步提高孩子的语文成绩,就要提高孩子阅读理解的做题能力和语文作文写作能力 。
今天,我们就来跟小学生讲一讲如何提高语文作文写作水平?
阅卷老师评阅一篇语文作文,首先就会看作文的开头和结尾,这是作文得高分的关键段落,尤其是开头,作文能不能给阅卷老师一个好印象,开头的影响就非常重要,所以,同学们写作文,开头和结尾要写好 。
大部分同学懒得动脑筋,写作文的时候并不想做任何铺垫,直截了当就进入主题,比如写人作文就写:我的妈妈瘦瘦的、高高的,留着一头长发……写景作文就写:星期天,爸爸妈妈带我去了某某公园……
这种直接式的开头确实简单,同学们写起来也容易上手,但却有一个明显的缺点——平淡,这种平淡式的开头没有新意,读起来也很无趣,没有亮点的作文就只能那一个普通的分数,难得高分!
因此,同学们想要作文得高分,就要善于使用技巧,给作文增加亮点,提高阅卷老师的阅读兴趣:
开头
①引用经典名句开头 。名句可以是名人名言、古诗句、俗语谚语等,这种开头的好处就是给作文营造一种良好的文化氛围,丰富作文的文化底蕴,说白了,就是提升作文文采,引起阅卷老师的阅读兴趣 。
②用题记开头 。题记就是文章的引子,是对文章的总结,用题记开头,能起到先声夺人的作用,把读者代入自己营造的情感基调中,让读者想你所想、思你所思,吸引读者目光 。
③用修辞手法开头 。其中最常用的就是排比,排比的好处就是一大段句式整齐的句子,给人一种美感,又还兼具凌人气势,这种开头很有爆发力,易得高分 。
结尾
①用抒情的方式结尾 。语文作文,不单单只是写单个的人、或者某一种景,我们写任何一篇作文,最重要的就是要抒情,表达自己的情感 。以抒情的方式来结尾,可以给作文打好一个坚实的情感基调,以情动人,和读者产生情感共鸣 。
②引用经典名句结尾 。前面我们说了可以用经典名句开头,同样的,经典名句也可以作为文章结尾,尤其是那些有哲理、鞭策、激励意义的名句,如:
跌倒了,爬起来,便会成功!
患难及困苦,是磨炼人格的最高学府 。
莫等闲,白了少年头!
以这些名句结尾,起到总结全文,升华作文主题的作用 。
最后,我们也为小学生们准备了一份语文作文开头和结尾的作文素材,都是一些非常优秀的句子,同学们可以学习、积累和摘抄下来,取长补短,提高自己的写作水平!
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