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【鐨傜粍璇嶈燥组词语】参考答案：
一、读拼音 ， 写词语 。
告辞 压抑 忙碌 噪音 脊柱
竟然 乌龟 忍耐 寒酸 权利
二、比一比 ， 再组词 。
峻（峻峭）噪（噪音）脊（脊柱）电（电灯）吊（吊牌）
酸（酸梅）燥（燥热）背（背诵）龟（乌龟）串（串联）
三、多音字组词 。
jūn 龟裂 zhènɡ 挣钱
ɡuī 乌龟 zhēnɡ 挣扎
四、近义词 。
扫视—（环视）疲惫—（疲倦）吃惊—（惊讶）耽误—（耽搁）
忙碌—（繁忙）颓败—（败落）潮湿—（湿润）震耳欲聋—（振聋发聩）
五、反义词 。
连续—（间断）瘦弱—（强壮）弯曲—（挺直）疲惫—（精神）
潮湿—（干燥）忙碌—（悠闲）阴暗—（明亮）震耳欲聋—（鸦雀无声）
六、用合适的词语填空 。
（瘦弱）的脊背 （疲惫）的眼睛 （龟裂）的手指
（忙碌）的状态 （褐色）的口罩 （潮湿颓败）的四壁
七、选择恰当的词语填到句中的括号里 。
介绍 介入
1.大家都在很认真地（介绍）自己的作品 。
2.要不是你迅速地（介入） ， 警方便永远抓不到他们的犯人 。
秘密 隐秘
3.每个人心中或多或少都有属于自己的（秘密） 。
4.这是一个（隐秘）的地方 ， 几乎很少人会来到这里 。
八、请根据意思 ， 写出相应的词语 。
1. （震耳欲聋）
2. （压抑）
3. （耽误）
4. （龟裂）
5. （扫视）
九、根据课文内容回答问题 。
1、联系上下文理解词语 。
震耳欲聋——文中指母亲工作的地方声音嘈杂 ， 耳朵都快被缝纫机声震聋了 。
2、为什么说“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西 ， 无论为我自己还是为母亲”？
答：因为母亲挣钱那么不易 ， 家境那么困难 ， 但还是毫不犹豫地两次给“我”钱买书 ， 满足“我”读书的愿望 。如果再用那钱买别的东西 ， 实在对不起母亲 ， 对不起母亲的慈爱之情 。
3、课文内容填空 。
《慈母情深》是著名作家梁晓声写的 。
“七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋”这是环境描写 ， 看出母亲工作环境差 ， 工作非常辛苦 。
“走到那个角落 ， 看见一个极其瘦弱的人 ， 脊背弯曲着……”这是对母亲外貌描写 ， 道出这是一位瘦弱的母亲 。
“母亲掏衣兜 。掏出一卷揉得皱皱的毛票 ， 用龟裂的手指数着 。”这是对母亲的动作描写 ， 看出是一位贫穷、辛苦的母亲 。
当同事认为我是要钱买闲书 ， 劝阻母亲给我钱时 ， 母亲却说：“我挺高兴他爱看书的” 。这是对母亲语言描写 ， 从中看出母亲的爱子之情、深明大义、 通情达理 。
4、想想作者写了什么事来表现“慈母情深” ， 为什么用“慈母情深”做课题 。
贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻 ， 毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》 。因为慈祥的母亲不仅为养活孩子辛勤工作 ， 还为孩子提供精神食粮 ， 表现了母亲对孩子无私的爱 。这个课题表达了作者对母亲的感激、敬爱之情 。
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