大家好，今天本篇文章就来给大家分享师夷长技以制夷图片，以及师夷长技以制夷的技对应的知识和见解，内容偏长哪个，大家要耐心看完哦，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔 。
1师夷长技以制夷什么意思师夷长技以制夷，是魏源在他的《海国图志》中提出来的 。通过学习西方的先进军事技术寻求御侮强国之道，后来指学习西方的先进技术来 *** 西方——以彼之道，还之彼身 。
师为动词，即以某某为师，向某某学习；夷，即蛮夷，古时候，中原的汉族对边疆的少数民族的蔑称，这里特指西方的洋人 。
长技，即先进的技术，当时的中国人认为中国的政治制度、经济制度等等都比国外要好，唯一不如他们的就是坚船利炮，这里主要指学习西方的武器制造技术 。制即制约、制服 。整句话的意思就是：向洋人学习先进军事技术，用以抵抗洋人的侵略 。
所谓“师夷”，就是向西方学习，在今天看来，这是非常普通的主张，没有人会对此提出异议，但在魏源生活的时代，这可是石破天惊之论 。
因为当时中国古老而沉重的国门刚刚被打开，人们满脑子装的都是传统的“天朝上国”、“华尊夷卑”观念，只主张“以夏变夷”，对“以夷变夏”是想都不敢想的 。为了说服人们接受自己的“师夷”主张，魏源不得不对中国历史上的土“夷”与如今来自欧美的洋“夷”作一番区分 。
扩展资料：
在魏源看来，“师夷”只是手段，不是目的，目的是为了“制夷” 。所谓“制夷”，用今天的话说，就是要战胜和制止西方列强对中国的侵略，改变中国落后挨打的局面，从而使中华民族立于世界民族之林 。
因此，如果说“师夷”体现的是魏源思想的***性，那么，“制夷”体现的则是魏源思想的爱国性 。“师夷”与“制夷”，***与爱国，是一个有机联系的整体，彼此不能分离，更不能割裂 。不“师夷”，就不可能“制夷”，但“制夷”又必须以“师夷”为前提 。
*** 战争的惨痛教训，已使魏源初步认识到中国远比西方资本主义列强落后，落后者只有向先进者学习，并奋起直追，才有战胜先进者的可能，否则，将永远落后，永远挨打，永远受西方列强的欺负和蹂（róu）躏（lìn） 。
魏源进一步指出，“师夷”有“善师”和“不善师”之分，“善师”的人，才能制服“四夷”；“不善师”的人，则被“外夷”制之 。可见，“善师”与否，是“师夷”能否取得成效的关键 。那么怎样才是“善师”呢？首先，要“洞察夷情” 。
这是“师夷”能否取得成效的前提 。用魏源的话说，要“师夷”，必先了解夷情，要了解得像对自己的桌子、床席和睡觉、吃饭那样一清二楚 。而要了解夷情，就应设立译馆，翻译夷书，把西方国家的有关情况介绍给中国人 。
在《海国图志》中，他就对世界各国尤其是欧美国家的地理位置、历史沿革、气候物产、交通贸易、民族风俗、文化教育、宗教历法等作过较为详细的介绍 。其次，要重视人才 。这是“师夷”能否取得成效的条件 。
文章插图
2师夷长技以制夷出自哪本书？师夷长技以制夷出自魏源的《海国图志》 。
师夷长技以制夷，是魏源在其著作《海国图志》中提出的著名主张 。后来成为洋务运动前期的指导思想 。整句话的意思就是:向洋人学习先进军事技术，用以抵抗洋人的侵略 。
《海国图志》中征引中外古今近百种资料，系统地介绍了西方各国的地理、历史、政治状况和许多先进科学技术，如火轮船，地雷等新式武器的制造和使用 。所记各国气候、物产、交通贸易、民情风俗、文化教育、中外关系、宗教、历法、科学技术等，都超过了前书 。
创作背景：
中国近代新思想的倡导者魏源编写的《海国图志》是当时介绍西方国家的科学技术和历史地理最详实的专著，书名中“海国”的涵义是海外之国 。
3"师夷长技以制夷"是什么意思"师夷长技以制夷"是指：通过学习西方的先进军事技术寻求御侮强国之道，后来指学习西方的先进技术来 *** 西方——以彼之道，还之彼身 。
拓展资料：
1、“师夷长技以制夷”是魏源在其1842年著作《海国图志》中提出的著名主张 。
魏源说：“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法 。”他不仅主张从西洋购买船炮，而且更强调引进西方的先进工业技术，由自己制造船炮 。所谓“制夷”，是指抵抗侵略、克敌制胜 。魏源明确地把是否学习西方国家“长技”提高到能否战胜外国侵略者的高度来认识 。
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