今天给各位分享学习能力是指什么意思的知识，其中也会对进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
1什么叫学习能力？什么是真正的努力？【学习能力是指什么意思的简单介绍】学习能力，就是一个人学习的能力，获取技能、知识的能力，一般是指人们在正式学习或非正式学习环境下，自我求知、做事、发展的能力 。
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2什么是学习能力（1）学习能力，就是一个人学习的能力，获取技能、知识的能力，一般是指人们在正式学习或非正式学习环境下,自我求知、做事、发展的能力 。
（2）最基本的学习能力是感觉动作能力，包括平衡能力、协调能力、方位感 。在母体内，胎儿便通过身体运动的感觉来接触世界，从而理解这个世界，认识这个世界 。随着时间的推移，通过感觉动作能力增加了自己的知识，使得自己其它能力开始发展 。
随着动作能力的发展，逐渐形成听知觉和视知觉，慢慢的学会辨别对象与背景，记忆图形，分辨点、线、面，或者辨别不同的声音，记住语音，这种能力是学习的基础，写字和听课正是这一能力的综合体现 。
在知觉——动作能力的基础上，才能发展出阅读能力，阅读首先要求是文字的辨认，而这是以知觉能力为基础的，视知觉的速度、眼球运动速度与阅读都有一定的关系 。
当我们的阅读能力发展之后，我们的思维能力、创造能力、想象力，这个时候，我们的学习能力才开始突飞猛进的发展 。
（3）如何培养：明确你的目标，减少关注方向，把你的计划变成习惯，每天坚持刻意练习，每次只做一件事，别想着取巧，有耐心 。多思考，定期总结，反复实践 。
a.目标明确一些，确认具体能达到什么样的目的，想付出多大精力和时间 。这样才可以有针对性的去制订计划 。
b. 把你的计划分解为习惯，每天早晨或晚前坚持半小时或1小时，坚持1年能看到非常不错的收益 。
c.了解刻意练习：专家和普通人的不同反映出：通过长时间的刻意努力，在特定领域内可显著提升表现水平 。关键是提高绩效，刻意练习是为了提高绩效而被设计出来的 。刻意练习，刻意练习和我们平常的练习的区别在于两点：要在学习区选择合理的高强度活动；重复的数量要高到单调乏味的程度 。高度重复是刻意练习和实战更大的不同 。刻意练习需要反馈，刻意练习对结果的反馈是可持续得到的 。没有反馈的练习只会发生两件事情：你将不再进步，或者你不在乎了 。刻意练习是费神的，刻意练习要求专注和集中，工作量是如此巨大以至于似乎无人能长时间坚持下去，一天练习4-5小时似乎是刻意练习的上限 。著名音乐教育家奥尔认为，思想高度集中地练习，1个半小时足够，因为你不可能整整一天都保持高度集中的练习状态 。刻意练习缺乏乐趣，做我们得心应手的事情会让人浑身舒畅，但这恰恰是刻意练习的反面 。从本质上说，刻意练习是不令人愉快的 。
d. 要做事或培养习惯过程，一次只做一件事，不要一心多用，不用多任务
e. 学习或做事过程要有耐心，不要想着取巧，除了少数特别情况，很多时间***就是时间的积累（参考前面的刻意练习）
f. 不管你学什么东西，定期的总结和反思是必不可少的步骤
g. 反复尝试：你知道吗，尝试五次之后，成功率能提高60%以上 。
3学习能力是什么?一、学习能力概述
学习能力包括注意力、记忆力、理解能力、思维能力、分析能力、计算能力、视觉能力、听觉能力等方面的训练，完全针对孩子学习所需要的能力，提升孩子的学习效率 。
现在的孩子智商高，但学习成绩相差悬殊，有些孩子学习成绩能得满分，而有些学生常常得二三十分，为何孩子们之间的学习成绩区别很大呢？原因在于每个孩子的学习能力存在差异 。.
二、学习能力训练概述
学习能力训练主要目的是帮助孩子提升学习能力解决上课走神，学习容易分神，精力难以集中，考试粗心，思维反映迟钝，记忆力不强，写作业拖拉磨蹭等学习表现，经过较长时间的训练，会逐渐提高孩子应对学习的能力，学习效率一定会提高 。
三、学习能力训练目的
1）注意力不集中、上课容易走神、注意力稳定时间短；
2）视听觉分辨能力差、写作业容易出错、考试粗心；
3）思维反应慢、记忆能力不强、思维理解能力不佳 。
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