让你的思维插上翅膀写一篇作文 展开联想和想象的翅膀

作文应以记实为主 , 只有这样 , 才能反映生活的原貌 , 才给人以贴近生活的真实之感 。我们学过的课文 , 无一不是生活的再现 , 读后 , 我们能感受到那浓浓的生活气息 。但是只记录原样的生活 , 无论在表达上 , 抒情上 , 说理上 , 都显得单调 , 因此 , 还要学会联想 , 让作文插上想象的翅

让你的思维插上翅膀写一篇作文 展开联想和想象的翅膀

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作文应以记实为主 , 只有这样 , 才能反映生活的原貌 , 才给人以贴近生活的真实之感 。我们学过的课文 , 无一不是生活的再现 , 读后 , 我们能感受到那浓浓的生活气息 。但是只记录原样的生活 , 无论在表达上 , 抒情上 , 说理上 , 都显得单调 , 因此 , 还要学会联想 , 让作文插上想象的翅膀 , 使作文来源于生活 , 反映真实的生活 , 又高于生活 , 给人以丰富的想象空间 。联想因为离开了记实 , 因而称做写虚 。在联想时应注意两个方面问题 , 一是要在写实的基础上进行 , 离开了写实、联想也就成了空中楼阁;二是联想要和记实有着紧密的联系 , 这样 , 才能使读者感到写实和写虚浑然一体 , 共同组成文章精彩的段落 。例如朱自清先生的《春》一文中写到“桃树、杏树、梨树 , 你不让我 , 我不让你都开满了花赶趟 , 红的像火 , 粉的像霞 , 白的像雪 。花里带着甜味 , 闭了眼 , 树上满是桃儿、杏儿、梨儿 。”在这段话中 , 先写实 , 写出了春花的繁多、艳丽和味道 。进而进行了联想 , 由春花联想到秋实 , 由繁花联想到累累硕果 , 更使人感受到春花的可爱 , 由此 , 我们体会到联想的作用 , 那么如何进行联想呢?
让你的思维插上翅膀写一篇作文 展开联想和想象的翅膀

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(一)可以联想到过去 , 揭示所写事物的历史意义 。
在联想时我们可以通过所写的内容 , 联想到所写内容的历史意义 。例如 , 在写长城时 , 对长城先进行了写实的描写 , 之后 , 及时产生了联想:“望着长城 , 我不由得想起古代修筑长城的劳动人民来 , 当时没有汽车 , 也没有起重机 , 就靠着无数的肩膀和无数双手 , 把这几千斤重的条石一步步搬到这陡峭的山崖上来 , 无数劳动人民的血汗才凝结成这举世闻名的万里长城 。”通过联想 , 我们不只明白了长城的雄伟壮丽 , 而且明白了它是我国古代劳动人民智慧的结晶 , 更使我们了解了长城的伟大 。
(二)可以联想到现在 , 表明现在所处的地位 , 增加写实力度 。
在联想时还能联想到现在 。例如在写到搬入新居后 , 除了写到新居的漂亮、宽敞之外 , 及时进行了联想 , 写到“望着那漂亮的新居 , 我不由得想起修筑长城的建筑工人来 , 正是他们 , 头顶烈日 , 战胜严寒 , 一砖一瓦 , 平地里垒起着高楼大厦 , 正是他们的奉献 , 才是千家万户有了温馨的新居 。”由此 , 我们感受到 , 在赞美新居 , 享受生活的同时 , 还赞美了那些无私奉献的劳动人民 , 进而深化了文章的中心 。
(三)可以联想到将来 , 写出来的远景 , 进一步感染读者 。
联想时 , 除联想到过去和现在外 , 还可以联想到将来 , 展示未来的美景 , 使文章更有感染力 , 例如我们有的同学写春雨 , 在对雨景进行了细致的写实描写后 , 及时地进行了联想 , 写到“望着那濛濛细雨 , 我不禁想 , 明天会是什么样子呢?我想 , 明天定会是百花盛开 , 春色满园 。”在这段话中 , 所联想的不是过去 , 更不是现在 , 而是“明天”——未来 , 看着春雨 , 想着它会滋润土地 , 催开百花 , 让春色更加浓郁 , 由此 , 我们就会想到 , 明天的生活就会更美好 , 明天的祖国定会更强盛 , 从而使写景有了深度 , 有了感情 。

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