小组合作教学需要教师在实施小组合作教学的过程中，把握好课堂纪律，预测许多备课时无法预测到的情况;精选材料，创造有利于学生讨论的情景;合理调控学生的情绪和讨论的进程;这都需要教师具备高超的调控能力 。基于此，教师就要吸收最新的观念，并根据思想政治课学科的特点，关注国家和社会生活中的热点问题，增强政治敏锐性，提高教师自身素质 。总之，在初中政治课教学中，小组合作教学应该改变原来枯燥的政治说教，优化课堂教学，让学生处于主体地位，在教师的引导下自主学习、合作学习、探究学习，在学习过程中自主发现问题，提出问题、分析问题、解决问题，提高学生的创新精神、实践能力，群体意识 。
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