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2021学校教学工作履职总结( 五 )

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在一年的工作生活中我认识到 ， 教育工作是一项常做常新、永无止境的工作 。社会在发展 ， 时代在前进 ， 学生的特点和问题也在不断的发生着变化 。作为有责任感的教育工作者 ， 必须以高度的敏感性和自觉性 ， 及时发现、研究和解决学生在教育和管理工作中的新情况、新问题 ， 掌握其特点、发现其规律 ， 尽职尽责地做好工作 ， 以完成我们肩负的神圣历史使命 。在今后的教育教学工作中 ， 我将立足实际 ， 认真分析和研究好教材、大纲 ， 研究好学生 ， 争取学校领导、师生的支持 ， 创造性地搞好教学 ， 使我们的工作有所开拓 ， 有所进取 ， 更加严格要求自己 ， 努力工作 ， 发扬优点 ， 改正缺点 ， 开拓前进 ， 为美好的明天奉献自已 。
2021年学校教学工作履职总结4
时光如水 ， 岁月如歌 ， 一眨眼功夫 ， 一年见习期满了 。在这初为人师的一年里 ， 我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台 ， 实现了由学生向教师过度的角色转变 ， 真正适应了学校正常的教育教学生活 ， 融入了金四小这个小学教师集体的大家庭中 ， 从中感悟到了师风师德的重要 ， 体会到了做教师的滋味 ， 懂得了教师的责任 ， 同时也促使我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升 。当小学音乐教师原本非自己的初衷 ， 一年下来与生朝夕相处 ， 小学生天真无暇 ， 渴望求知 ， 使我增加了坚守小学教师岗位的信心 ， 便暗暗给自己加油 ， 决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己 ， 以爱播撒 ， 用爱耕耘 ， 让孩子身心健康发展 。现将一年以来工作总结如下：
一、为师者德为先
“无德不成师 ， 德高才为范” ， 德是教师的灵魂 ， 是教师的生命 ， 作为一名教师 ， 不仅要有渊博知识 ， 精湛技艺 ， 更重要的是要有高尚的德 。我知道作为一名新教师 ， 师德的修养 ， 不能靠一朝一夕而就 ， 也不能挂在嘴上 ， 夸夸其谈 ， 要善于学习 ， 用心修炼 ， 从小事做起 ， 从现在做起 ， 从我做起 ， 坚持不懈 ， 持之以恒 ， 我心里是这样想的 ， 也试图这样去做 。一年下来我积极参加校内外各种学习和培训外 ， 还着重拜读了三本书籍 。一是苍南县教育局编的《做人民满意教师》 ， 二是美国作家哈蒙德遍的《优秀教师是怎样炼成的》 ， 三是美国普恩的《给新教师的忠告》 。对重点章节我做了笔记 ， 写了读后感 ， 其中名言名句时时催我上进 ， 常常把我从挫折中扶起 ， 使我坚定了小学教师岗位的信心 ， 决心为教育事业奋斗终身 。
二、为师者能为重
学校要发展 ， 教师是关键 。人力资源是学校发展的第一资源 ， 人力资源就是教师的专业素质和教师专业化程度 ， 所以教师教育教学能力薄弱直接关系到学校办学的兴衰 。作为新教师我以名师为目标 ， 立足教学常规 ， 做足做优 ， 不断充实自己的基础 ， 尽全能向名师目标进发 。
首先通过学习来提升自己 。为什么要学习 ， 理由很简单 ， 因为教育的地位和作用在变 ， 教学目标在变 ， 课堂在变 ， 师生关系在变 ， 没有及时转变角色 ， 没有足够理论支撑 ， 一切都难以应付 ， 尤其是作为一名新教师 。因此我力求从以下几方面来实现 。一是读书 ， “读书会让我们的教师更加善于思考 ， 更加远离浮躁 ， 从而让我们的教师更加有教育的智慧 ， 让我们的教育更加美丽” ， 我深受朱永新教授的真知灼见教导 ， 于是我曾经为自己规划了一个读书计划 ， 一年下来我着重读了四本书 ， 分别是浙江省农村中小学教师素质提升工程的材料—《中小学音乐新课程教学设计、案例分析、教学评价》中的音乐教学案例与专题研究 ， 新课程教学方法研究范例 ， 以及教材分析与教案编写专著等 。初步掌握了教学设计、教学评价、说课和教学反思结构框架 ， 明白了其中编写意图和方式方法 。二是听课 ， 听指导师的课 ， 每次开公开课前 ， 都得到了龙港五小的陈端阳指导师的指导 ， 并听她的示范课 ， 指导师的驾驭课堂教学能力、调控能力、教学设计等 ， 我羡慕之极 ， 是我终身学习的榜样 。还听了优质课参评课 ， 教研活动示范课 ， 教师们娴熟的教学技能 ， 流畅的教学程序 ， 互动的教学氛围 ， 都深深烙印在我心中 。我不断加以取长补短 ， 缩短教学成熟期 。最后还听了校内同学科和不同学科教师的课 ， 吸纳课堂教学的精髓 ， 丰富自己教学风格 ， 提高自己课堂教学水平 。

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