6、讲：串讲知识要点 ， 梳理知识脉络 ， 构建知识体系 ， 强化记忆 ， 拔升能力 ， 如区域地理讲授顺序：①弄清本区在全球的绝对位置(经纬度)与相邻区域的区位关系;②本区内地形、气候的特点及分布 ， 并以此为成因推断水文、土壤、自然带、工农业特点、交通等;③相似区域的比较 。
7、练：精选精练 ， 要求对每个知识点都力求重现一次 ， 达到巩固知识的目的 。
8、评：针对性的评讲 ， “打蛇要在七寸 ， 用钢要在刀刃” ， 突出重点 ， 突破难点 ， 强调得分点 ， 同时由个到类 ， 培养发散思维能力 ， 如：中亚的干旱与西亚、大洋洲、北非、南美安第斯山南段东侧等地干旱成因特点比较分析 ， 进行普遍性规律和特殊性区域差异比较训练 。
9、考：根据学生实际情况及多年来的备考经验 ， 研究高考考题导向、特点及其答案和评分标准 ， 组编考题 ， 合理安排训练量 ， 难度系数控制在左右 。
10、结：没有总结 ， 就不会有能力的提升 ， 仅仅只是知识的再现 ， 遇到新材料 ， 新情景的题就会不知所措 ， 因而让学生掌握解题的方法和技巧 ， 培养正确的思维习惯很重要 。
一、先预习：
1、先认真按提纲提前预习教材 ， 完成提纲所留内容 。
2、完成提纲后的基础训练 。
3、总结：哪些地方还不懂 ， 记录下来 。
1、带着预习的问题认真听课 ， 作好笔记 。
2、如没听懂 ， 应举手询问或课后询问 。
3、同老师一道完成课堂总结 ， 理清知识脉络 ， 掌握基矗
1、整理笔记 ， 使知识条理化、系统化 。
2、完成提高训练 。
3、不懂的可与同学讨论或请教老师 。
考点
内容
1-4考点
地球和地图
宇宙环境
8月1日-8月16日2周
①巩固总结本
②看书看图
③例题精讲
④训练
⑤评讲
5-10考点
大气环境
8月17日-8月24日1周
11-17考点
陆地海洋
8月24日-9月2日1周
第一次月考考试复习以上内容9月3日-9月7日
第二次月考考试复习以上内容10月17日-10月22日
【初中地理教育教学工作计划 地理教育教学工作计划】
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