日子如同白驹过隙 ， 不经意间 ， 又将迎来新的工作 ， 新的挑战 ， 不如为接下来的教学做个教学计划吧 。下面是小编给大家精心分享的关于地理教育教学工作计划 ， 希望大家能够喜欢!
地理教育教学工作计划1
新的学期 ， 为了更好的完成本学期的地理教学任务 ， 特对本学期的教学定如下计划：
一 、教材分析
本学期我们主要学习人教版地理必修二及部分区域地理内容 ， 这部分内容是立足必修一的基础 ， 是人文地理部分 ， 主要介绍人地环境的基础知识、人文地理环境各要素之间的相互关系 ， 要求学生能独立或合作进行人文社会的分析和调查 。选取了与人类社会发展密切相关的几方面社会经济活动 ， 探讨人类社会经济活动的特点及与社会因素、自然环境的相互关系 ， 从而逐步树立起人地协调发展的思想 。与此同时 ， 掌握阅读、分析、动用地理图表和地理数据的技能 ， 特别是能够对城市与环境区域产业活动中涉及到现实生产、生活中地理现象、地理问题有深入的认识 ， 做到学有价值、学以致用 。
二、学情分析
从上期期末考试情况看 ， 四个班的成绩都有较大提高 ， 但学生的数学基础还是参次不齐 。抽象思维和逻辑思维能力都比较欠缺 ， 有待进一步提高 。同时高一学生由于初中对地理课不够重视 ， 无论学科知识、学科能力都较薄弱 ， 新课程以专题的方式进行学习 ， 对他们来说会存在较大困难 。而且学生对自主、合作、探究的学习方式会有较大的兴趣 ， 但专题式的探究学习 ， 部分学生会感到有困难 ， 不易把握知识点 。
三 、教学措施
为更好落实学校教学目标 ， 体现新课程改革的思想 ， 服务学生全面发展 ， 我从学生的学习过程和学习效果两个方面着手来进行教学 。
(1)强调学习过程 ， 培养良好习惯 。
结合我校学生的实际 ， 要求学生落实基本的学习过程及课前预习 ， 课堂高效听讲 ， 课后复习整理三个基本环节 。
①课前通读教材 ， 独立完成配套教材的基础知识梳理 。发现问题 ， 标记问题为课堂有针对性的“解惑”做好准备 。
②上课时 ， 活跃思考 ， 认真听讲 ， 踊跃发言 ， 使疑惑在分钟内真正排除 ， 切实提高教学效果 。
③课后再次通读教材 ， 整理课堂笔记 ， 特别是对预习过程出现的问题要细致的做好记录 。独立完成配套教材的自测自评试题 。
(2)落实活动实践 ， 激发学习兴趣 。
结合人教版教材的特点和我校学生的知识水平 ， 将大力推进教材活动实践 。为此 ， 将公布本学期的地理活动安排 。学生分组做好活动项目的选择、准备、实施 ， 特别是学生活动的指导和成果的展示工作 ， 在一定层面上让更多的学生参与进来 ， 关注身边的地理现象 ， 合作探究 ， 积极思考 ， 激励学生努力学习 ， 使兴趣更浓厚 。
(3)注重知识小结和单元测试的讲练 ， 有效提高学习效果 。
每单元结束后 ， 将引导学生对单元知识进行重难点的复习 ， 帮助学生构建单元知识的网络化体系 ， 并鼓励学生以书面形式呈现出来 。精选单元测试题 ， 结合学生学情反馈 ， 做好试题的讲解和薄弱知识点的讲练 。
(4)研究教材和教法 ， 提升业务素质 。
新课程改革的大背景下 ， 教材只是教学的一种资源 ， 不是必须严格遵循的标尺 。立足课标 ， 研究教材挖掘其有效性和分析活动、阅读的针对性 ， 合理选材 。结合当地实际情况和学生现有的知识体验层次 ， 从学生身边寻找教学资源 ， 从学生生活体验中寻找资源 ， 有效补充是教材本地化、通俗化 ， 与学生在学习和认识过程中达到共鸣 。本学期我会通过网络学习 ， 同行交流 ， 师生讨论等多渠道下功夫 ， 不断提高自己的教学水平 。
四、教学进度：
(略)
地理教育教学工作计划2
一、学情分析
推荐阅读
- 2022潜江城区初中学区划分范围 2020年潜江学区分布图
- 硕士研究生毕业了，去教初中，大家怎么看呢？
- 师恩难忘手抄报 师恩难忘手抄报初中
- 巨型睡佛在哪里 巨型睡佛地理位置
- 蔡甸区小学+初中申请转学条件是什么 蔡甸区小学 初中申请转学条件是什么样的
- 武汉公办初中和民办初中 武汉民办小学或初中双
- 故宫的地理位置和特点 故宫的地理位置和特点介绍
- 湖北开学时间最新消息 湖北开学时间最新消息初中
- 武汉市初中放假时间 武汉初中开学时间最新消息
- 湖北部分地区初中开学时间一览 湖北初中秋季开学时间