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新教材高二生物教学计划 新课标高二生物教学计划( 三 )

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【新教材高二生物教学计划 新课标高二生物教学计划】3、在教学时，细胞呼吸和光合作用既是重点又是难点，而ATP和酶、细胞呼吸和光合作用的原理都与化学知识相互渗透，结合生产实践，了解光合作用和细胞呼吸原理在农业生产上的应用 。有关光合作用和细胞呼吸的过程，教学时不要过深、过难 。
4、细胞有丝分裂的过程及特征是这部分内容的重点 。同时，要切实把握好教学内容的深度和广度 。
三、高一学期教学重点与难点
细胞的分裂、分化、衰老和凋亡，既是前面所学细胞内容的延伸，也是理解生物体生长发育、遗传变异的基础和前提 。其中细胞分化，高度分化的细胞仍具有全能性，细胞凋亡的含义，癌细胞的特征及细胞癌变的原因等内容是教学重点 。包括生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境、人与生物圈的基础知识 。教学重点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规律、生物和环境的关系以及人与生物圈的和谐发展 。
四、高一学生情况汇总
1.在教学过程中，就不可避免的要对与高中课程衔接紧密的初中知识作适当补充 。
2.现在的教材为了体现课程理念，要学生主动从教材外的资源中获取知识，如网络、教材光盘等，对于农村孩子来说条件所限，就不得不依靠老师从课堂中得到补充 。切实关注学生的情况，及时做出策略 。
五、高一学期教学措施
1.灵活机动地采用多种不同的教学策略和方法，达成课程目标 。并且注重与生活实际、社会发展和生物科学新成果相联系 。
2.发挥学生学习的主观能动性，变学生为学习的真正主人，用研究性学习、探讨性学习的方法，
3.精心设计导语;运用生动的语言;加强情感教育;精心诱导、强化教学 。深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高 。
4.提供相关的图文信息资料、数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从学生的生活经验、经历中提出探究性的问题;
5.积极参加教研教改 。上好课，设计好教案，写好教学反思 。
6.从社会关注的与生物学有关的热点问题切入 。在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施 。从微观上细心揣摩章节内容 。将章节内容放在整个教材体系的大背景下考虑，使教学内容具有全面性和完整性，也使章节内容具有整体性和层次性 。
7.重视探究性报告的撰写和交流 。培养学生通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织交流探究的过程和结果 。使自己的教学思路更加清晰明了 。
新课标高二生物教学计划5
一、把握高考动向，调整复习策略
分析近几年来生物高考试题，主要有以下几个特点：
1、关注热点，强调理论联系实际，转基因工程、克隆技术、无土栽培、环境保护、绿色食品、害虫的生物防治、可持续发展等热点问题在高考中的介入，有利于加强学生对生命科学新成果及其使用价值、发展前景的关注，对生物学实际问题的研究和探索，很好地体现了学科知识与社会实践和科技发展的紧密联系，体现了学以致用的命题思想 。
2、加强了对设计和完成实验能力的考查力度 。重视和加强对设计和完成实验能力的考查是当今高考的一项重要目标 。前两年的实验题，主要测试学生的实验设计能力，而_年(理科小综合卷)的实验题，目标层次又有了新的提高，增设了考生对实验设计的评判理由的陈述等考查内容 。这就要求考生除了掌握对照实验必须控制的单一变量因素外，还必须对实验的可行性、可信性、可靠性做出理性的思考 。通过对实验的分析、评价，并提出自己建设性的实验方案，这极有利于考查学生的创造性思维能力，符合高校选拔人才的目标要求 。
3、“新颖性、探究性和开放性”交相呼应，是近几年高考试题的一大亮点 。“新颖性”是指题目编制上的不断创新，表现之一是材料背景新 。这类题常常提供给考生的是未曾感知过的新事物、新情景，是未曾见过或做过的新实验等 。试题的这一特点，将使得过去那种靠猜题、押题或通过“题海战术”而决定高考的可能化为乌有 。其二是在考查学生能力的方式方法上出新招 。如_年有的高考题除了加试考生对实验的评判能力外，试题的创新还体现在巧妙设置了两个答案完全一致的小问题 。应该说，这一有反常规的测试谋略，在客观上是诱发学生创新思维的途径 。试想一下，要在同一大题的两个小题中，做出两个完全一致的答案，没有个性、缺乏自信心的人是很难做到的 。而个性和自信正是创造性人才必备的素质 。试题的“开放性”表现在新给材料信息上的开放性，试题答案的开放性(不性)以及考生解题思路上的开放性(多样性)等方面 。这样给考生分析并解决问题留有很大的思维空间，考生可充分发挥自己的想象，大胆提出个人见解 。即使所给答案与标准答案有很大出入，但只要思路正确，答案具有一定的合理性均可得分，甚至是得满分 。突出对设计和完成实验能力的考查以及试题开放性的本身就蕴含着试题的“探究性” 。以上三性代表了当前高考试题的新潮流，也是高考顺应素质教育的必须结果 。因而，我们必须给予足够的重视 。

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