二、优化教育活动 ， 使幼儿成为德育活动的主人 。
在开展幼儿园德育活动时 ， 要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体 。 德育活动要改变形式化、单打一的现状 ， 与各科活动有机整合 ， 开展综合性活动 ， 要走到儿童生活中去 ， 重感悟、体验 ， 并充分释放儿童的生命潜能 ， 激活创造精神 ， 注重培养幼儿探究性研究、终身发展的潜力 ， 使幼儿在活动中学会做人与处世 。
我们不是透过灌输让幼儿掌握道德知识 ， 而在于幼儿的实践和亲身体验 。 我们采用日常渗透、游戏、情境表演、幼儿主体参与的方式进行 ， 鼓励幼儿成为德育活动的主人 。 如在幼儿游戏中渗透德育资料：给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣 。 组织幼儿参加自助餐、玩具大家玩等活动 ， 从中幼儿感受到了分享的快乐 。 一个个故事的表演则让幼儿体会到了助人、关心他人的乐趣 。 在活动中幼儿成为活动的主人 ， 幼儿园德育活动不枯燥乏味 ， 幼儿产生了学习的兴趣和动机 ， 这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则 。
三、在德育主题活动中深化德育教育 。
新学期一开学 ， 就迎来了两个新小班的小朋友 ， 幼儿园对他们来说既陌生又新鲜 ， 为了帮忙他们尽快适应幼儿园的生活 ， 融入群众中 ， 我们中大班的小朋友充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用 ， 带领弟弟妹妹参观了幼儿园 ， 透过才艺展示 ， 帮忙弟弟妹妹简单了解了幼儿园的学习生活 ， 在大带小的过程中 ， 孩子们的交往潜力得到了培养 ， 中大班的幼儿在活动中也逐渐学会去关心照顾弟弟妹妹 ， 学会了谦让 。
中秋节我们则是以年级组的形式开展大活动 ， 孩子们纷纷从家里带来了月饼和糖果 ， 在活动中 ， 孩子们你尝尝我的 ， 我尝尝你的 ， 学会了与人分享 。 国庆节到了 ， 我们开展了“我是中国小娃娃”的德育主题活动 ， 在活动中我们和小朋友一齐了解了祖国的大好河山、民族文化 ， 深深促动了孩子们的爱国热情和民族自豪感 。 为了打扮教室 ， 孩子们和爸爸妈妈共同制作了有特色的灯笼 ， 还做了小国旗 ， 把我们的教室打扮得格外美丽 。 而“秋天真美丽”“迎新年长大一岁”、“寒冷的冬天”等活动也都充分体现了对孩子进行德育教育的重要性 。
四、做好家长工作 ， 家园共建促教育 。
对幼儿进行德育教育 ， 不能单靠幼儿园一方面的努力 ， 必需持续教育的一致性 。 因此 ， 家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育 ， 促进幼儿的健康成长 。 我们透过家长园地、家长会、家长开放日来进行教育 。
此刻的孩子自私、任性、霸道的有很多 。 于是 ， 我们透过家长园地要求家长树立正确的教育思想 ， 多给孩子有利增强群众观念、劳动观念的实践机会 ， 培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱群众、艰苦朴素的好思想 ， 及初步的劳动习惯 。 家长、教师必需行为正确 ， 做幼儿的榜样 。 家长和老师要不断加强自身修养 ， 严格要求自己 ， 以身作则 ， 要求幼儿做到的事 ， 自己要先做到 ， 不许孩子做的事 ， 自己坚决不做 ， 要用自己的言行为孩子创造一个礼貌健康的环境 ， 确保幼儿的身心健康发展 ， 做一名优秀的人民教师 。
｛三｝【安全总结】写作技巧及范文
安全总结主要内容：
在安全总结中教师的站位调整、一日生活中安全教育的渗透、孩子的安全教育课程、谈话、家长沟通、安全隐患的排查、教室的消毒通风等这些都需要写到文章中 ， 争取让安全教育没有细节上的遗漏 。
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