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蒙台梭利说过 ， “我们的错误会落到儿童身上 ， 给他们留下一个不可磨灭的痕迹 ， 我们会死去 ， 但是我们的儿童将承受因我们的错误而酿成的后果 ， 对儿童的任何影响 ， 都会影响人类 ， 因为一个人的教育就是在心灵敏感和秘密的时期完成的 。 ”
这两个老师之所以有如此之怒 ， 是因为她们把视频在家长群里展示的效果 ， 或者在其它场合展评的名次 ， 看得比孩子的一切重要 ， 比孩子的尊严、人格、成长重要 。 说到底 ， 她们眼里只有自己的利益、名誉 ， 而没有孩子 ， 没有儿童 ， 没有儿童视角 。
第三 ， 教育的常识为什么这么稀缺 。 一些不雅、不正常或者会带来质疑与争论的言论及视频 ， 往往是不经意间流出 ， 或者第三者不怀好意 ， 以一种什么目的 ， 把它公之于众 ， 也就是在防不胜防的情况下 ， 把一些不该示人的东西大白于天下 ， 而引起轰动和炒作 ， 产生炮轰与遣责了 。
而北京朝阳二小双桥校区的当事老师却不是他人的作祟 ， 而是主动并理直壮地把自录的视频 ， 发到家长群 ， 也就是说她们压根儿就没想到这个视频的“不正确” ， 或者说从头到尾根本就没意识到自己教育行为的错误 ， 再或者说这二位老师 ， 一个班主任 ， 一个副班主任 ， 在放视频的时候还以这样的事情为光荣 ， 为自豪 ， 丝毫没有掂量出其中的对孩子的严重伤害 ， 以及自己的“耻辱感” ，更或者说 ， 她们在骨子里就没有正确的是非观 ， 早已习以为常 ， 在内心深处把这样的取向与做法 ， 固化成了一种自己的教育价值观 。
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人无完人 ， 金无足赤 。 再完美的人都会犯些错误 ， 再优秀的老师 ， 工作上都有可能出现闪失 ， 教育教学上都同样会有瑕疵 ， 有错误即改 ， 有闪失便纠正 ， 有瑕疵就弥补 ， 这是正常的 。
但是如果一直对错不分 ， 一直坚持错误的价值观 ， 一直追求错误的价值取向 ， 一直拿错误的做法作为教育方式 ， 一直用错误的教育方式去教育孩子 ， 这是不可思议的 。
我们经常说教育要回归常识 ， 对于常识性的东西 ， 大家都能认识 ， 都能相识 ， 而作为京城的老师 ， 却在简单而普通的常识面前常常不识 ， 这的确是不应该的 ， 也是很危险的 。 这也反映了教育常识的稀有 ， 当下教育人对教育常识的极度缺失 ， 当然更呼唤的是教育常识的应有回归 。
错误已经酿成 ， 已经产生轩然大波 ， 不管怎样挥舞鞭子 ， 落下棒子 ， 其实都无济于事 ， 更重要的是我们应该引起反思 ， 引以为戒 ， 让类似错误不再有 ， 让教育的美好由期待逐渐变成现实！
来源： 汤勇晓语
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