小学 ， 是孩子成长中一个承前启后的关键阶段 ， 而在孩子6-12岁这段成长的时光里 ， 除了学习 ， 还有哪些更重要的事儿呢？跟林紫一起来了解下 。
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1. 有一个可以被接纳的环境
从心理需求角度来说 ， 安全感的满足与归属感是这个年龄段孩子的需要 ， 也是最重要的 。
有一个被接纳的环境可以让他们感受到自己是被欢迎的、被接纳的、被认可的 ， 这样就会增加他们的安全感 ， 让他们有归属感 。
而这个环境中 ， 孩子最需要的是家庭环境的接纳 ， 其次 ， 才是外界集体的接纳 。
2. 有一个属于自己的非学校群体
为什么是非学校群体？很重要的一个原因是 ， 在学校的评价标准是单一的 。
而非学校群体的评价标准和学校是有区别的 ， 假设一个孩子的成绩并不出色 ， 但他的团队合作能力非常强 ， 那孩子在这个群体里会得到认可 。
【经历|不算学习，孩子在小学阶段最重要的16件事！】而拥有属于自己的非学校群体 ， 也可以避免让孩子在单一评价环境里长大 ， 孩子需要知道 ， 自己闪光的地方和与众不同的特点 。
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3. 有一个可以畅所欲言的环境
随着年龄段的增加 ， 孩子的秘密越来越多 ， 因为他们很清楚父母的期待值 ， 因而很多话不愿意说给父母听 。
所以就需要有一个让孩子可以畅所欲言的环境 ， 说说他们的心里话 ， 尤其是爸爸妈妈认为不好的地方 。 这样的环境可以帮助孩子完成独立思考和沟通表达能力的提升 。
这样的环境可能不是家庭的环境 ， 因为孩子们很在意自己在父母心中的形象 。
4. 有自己的精神导师
孩子在6-12岁的这个年龄阶段 ， 特别是10岁以后 ， 他需要一个精神上的引领者 。
能够陪伴孩子长大 ， 和孩子和他一起探讨未来 ， 探询自己想要什么 ， 为什么？该如何做？能够给到孩子建议或提示 。
这个导师可以是父母 ， 可以是老师 ， 也可以是家庭里的一个成员 ， 也可以是专业人士 。
5. 有表达自己思想的习惯
父母需要帮助孩子慢慢的建立表达自己思想的习惯 。 当孩子问为什么的时候给到回应 ， 也可以经常问孩子“为什么” ， 这样我们就会知道他做某一种决定的原因 ， 甚至和他一起找到更好的解决问题的方法 。
6. 有不断探索自己的经历
我们这一生都在探寻的问题是：我是谁？我想要什么？我喜欢什么？
我们会看到 ， 幸福感强的人 ， 不会去追求内心不渴望但别人却强加于自己的东西 。
现在社会中大部分人想要的 ， 通常是这个社会想要我们去要的 ， 而不是我们真正想要的东西 。
不知道自己想要什么 ， 会让自己很迷茫 ， 特别是青春期之后的孩子 ， 会在这样的思想状态中迷失 ， 而出现各种行为问题 。
那对于父母来说 ， 要怎么做呢？最好的一个方式是问为什么 ， 通过不断的提问与思考 ， 去满足孩子不断探索自己的需求 。
人最大的幸福 ， 来自于知道自己想要什么 ， 并实现它！
7. 有完成阅读“厚”书的经历
关于“阅读” ， 孩子从小积累 ， 到了五、六年级 ， 特别是六年级以上的的时候 ， 他们需要有这样一种阅读经历 ， 自己要完成对一本“厚”书的阅读 。
一是标志着他的阅读能力已经达到可以整整阅读完一本大部头的书；
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