学年|河南省顶尖名校联盟2021-2022学年高三12月一轮复习质检(13)


美不胜收:好的东西太多 , 欣赏不过来 。 大放异彩:闪耀着无比灿烂的光辉 , 散发出奇异的光彩或色彩 。 比喻有着优异的表现或是突出的成就 。 这里指我国法律制度在中华文明史上成就突出 , 所以用“大放异彩” 。
继往开来:继承前人的事业 , 并为将来开辟道路 。 承上启下:持续上面的并引起下面的 。 这里是指《唐律疏议》内容上继承以前的法律内容 , 并在以后成为封建法典的范本 , 所以用“承上启下” 。
独具匠心:在技巧和艺术构思上有创造性 。 别树一帜:另外竖起一面旗帜 。 比喻开创新路 , 另成一家 。 这里是指中华民族在法制文明上的智慧是有创造性的 , 而不是强调开创新路 , 所以用“独具匠心” 。
故选D。
18 .
本题考查学生语言表达之语句复位的能力 。
选项中的句子 , “夏商周三代法制”是总说 , “尤其”是对“夏商周三代法制”中起重要作用的朝代进一步指出 , 所以“尤其”一句应在“夏商周三代法制的发展”之后 , 是对这一句的进一步说明 , “为中国封建制度的形成奠定了基础” , 是对“夏商周三代法制的发展”作用的说明 , 所以应放在“夏商周三代法制的发展 , 尤其是西周的礼乐刑罚制度”这两句之后 。
故选B。
19 .
本题考查学生辨析并修改病句的能力 。
原句有三出错误 , “体现着中华传统道德、政治、哲学、伦理等理念”缺少主语 , 应加主语“它”;“强调治国、修身、齐家、平天下”语序不当 , 正常语序应是先自身 , 再到家 , 最后是国 , 所以正常语序是“强调修身、齐家、治国、平天下”;“和谐”有相互的意思 , “相互和谐”语义重复 。 全部修改正确的只有 C 项 。
故选C。
20 .①但消费者对全谷物并不十分了解 ②为什么消费者每天吃不上全谷物 ③只有对全谷物食品进行统一定义
21 .如果不以科学为基础规范行业发展、引导消费者的选择 , 那么消费者和行业就不能真正实现双赢 。
【分析】
20 .
本题考查学生语言表达之情境补写的能力 。
第一空处 , 前文说“尽管大多数消费者认为全谷物比精制谷物更营养、更健康” , 可知此处应涉及关联词语“但是”或“但” , 结合后文“仅有24.6%的消费者能够说清楚什么是全谷物 , 所以未来需要加强对全谷物相关的科学传播以增强消费者对全谷物的了解” , 说明消费者并不是很了解全谷物 , 故此处可填“但消费者对全谷物并不十分了解” 。
第二空处 , 前文说“大多数消费者认为健康成人应该每天吃全谷物 , 但实际只有不到一成消费者能够做到每天都吃全谷物” , 说明消费者并不是每天都吃全谷物 , 结合后文的“主要原因是当前对全谷物食品没有统一的定义 , 由此导致消费者……” , 说明此处是在询问原因 , 故可填“为什么消费者每天吃不上全谷物” 。
第三空处 , 前文说“当前对全谷物食品没有统一的定义 , 由此导致消费者购买的所谓‘全谷物食品’可能实际上还是精制谷物” , 告诉我们现实情况是“当前对全谷物食品没有统一的定义” , 结合后文“由此可见” , 说明此处要求我们推断结论 , 再结合下一句“才能促进市场健康发展 , 便于消费者选择合适的全谷物食品” , 说明此处涉及关联词语“只有” , 故可填“只有对全谷物食品进行统一定义” 。
21 .
本题考查学生语言表达之变换句式的能力 。
文中画波浪线的句子为“但要真正让消费者和行业双赢 , 必须以科学为基础规范行业发展、引导消费者的选择” , 这句话本身是一个假设关系的句子 , 我们可以把它理解成“如果真正让消费者和行业双赢 , 必须以科学为基础规范行业发展、引导消费者的选择” , 前一句是结果 , 后一句是实现这一结果的条件 。

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