教师法|《教师法》明确，评职称将不受岗位比例限制，按教学年限晋升教师法

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文/雷妈说教育

教师评职称难是众所周知的事情，也是教师们追求的一个目标。

教师执着于评职称就像普通的工作人员执着于升职加薪一样，既是追求也是奋斗的方向，更是提高收入的一种方式。但教师评职称和普通人升职还不一样。

普通人升职虽然有标准，但主观因素很大，更多的是凭借能力。但教师评职称却是“内外加工” ，不仅有外在的要求，还有内在的名额限制。这些加在一起就让教师评职称变得难上加难。
尤其是名额的限制，更是直接的原因。也因为教师评职称过于困难，导致教师们把更多的精力都放在了评职称上而疏于教学。还有不少的优秀教师因为评职称看不到希望于是放弃了教师行业。

不管是哪一种走向，对于学生而言都是最吃亏的。因此，教育改革之后，对于教师行业整体进行了调整，《教师法》修订草案的公布更是对教师评职称做出了新的调整。
《教师法》明确，评职称将不受岗位比例限制，教师们的好日子来了根据《教师法》修订草案对于教师评职称的调整，初级和中级职称教师的评定将不再受到岗位比例的限制，根据教学年限直接晋升。

也就是说，评选初级和中级职称的教师，只要符合相关的规定，满足教学年限可以直接晋升，不用因为名额不够不能晋升，更不要花费更多的时间和精力放在一些没有意义的附加考核上面。
此外，对于副高级以上的职务教师，会考核工作期间的表现，会设置相应的比例以及评审的方式竞争获得名额。

此举是为了让教师之间充满竞争力，也能激发教师的任教信心。而不是评选上职称之后就退居幕后不再任教，这对于学生和教师行业而言都是一个巨大的损失。
教师评职称根据教龄直接晋升，你怎么看？对于教师公布的这项标准，我个人是十分赞成的，毕竟有压力才有动力。教师评职称变得更容易，教学也会更加用心，对于学生也是一件好事。

但对于某些教师而言就不是一件好事，因为不能混日子和躺平了。也有人表示，这样会让教师失去信心，好老师都走了对学生更为不利。
可我认为，真正走的还是那些水平不够的教师，当然在师德方面也是存在一定的问题，这些教师走了才会有更好的老师进来。现在的竞争这样大，你不做有的是人愿意当老师的。

最好在评职称上设置惩罚制度，对于不在一线任教以及考核不合格的老师，取消已经评定的职称，这样对于教师队伍而言，更有竞争力。
教师们为了保住职位也会更加用心的教学。教师行业的重大改革，也给想要当老师的考生们提个醒，教师行业并不是什么学生都可以选择的。