现在 ， 有的人对我的态度是比较复杂的 ， 一方面觉得我厉害 ， 另一方面也会觉得 ， “他X的 ， 这小子也能爬出头” 。
孤独的守望
到了白湖 ， 我才发现里面的水鸟大都不认识 ， 更别说白头硬尾鸭了 。 此时 ， 昔日那个老师眼里有思想、有见解的学生不见了 ， 夸夸其谈而没有行动能力成了我新的标签 。 老师一生严谨 ， 最讨厌这种人 。
白湖成了我心中伤痛 ， 不是没有输过 ， 也不是没有被否定过 。 可是这次不同 ， 否定我的是我最尊敬的老师 。 我要给自己一个交代 。
——《毕业致谢——孤独的守望》
这段文字是我研究生毕业时写的 。 我进行动物研究 ， 就是从就读研究生开始的 。
当时我报名了中国科学院新疆生态与地理研究所 ， 那里地处西部 ， 竞争比较小 。 即便如此 ， 我所在的临沂大学资源与环境学院 ， 当时也已经有连续两年无人考上了 。
我筛选报考院校时还考虑到了两点：免学费 ， 提供补助 。
我舍不得花钱参加辅导班 ， 自学了高等数学和线性代数 ， 笔试分数还不错 。 面试时 ， 我第一次坐了长途绿皮火车 ， 50多个小时的站票 ， 很困 ， 不知是靠着谁睡着了 ， 全身发麻 。 到了现场 ， 也许是压力太大了 ， 初中之后几乎没有再出现过的口吃突然发作 ， 第一句“老师好” ， “老”字我说了十几秒 。
我在大学修读地理相关专业 ， 面试后则被调剂到环境工程 ， 跟随研究动物生态的马鸣老师 。 那时马鸣老师已经五十多岁 ， 但他还是会亲自进行野外考察 。 在西部地区考察 ， 有时要面对高原反应 ， 有时则长期的等候和寻找 。
我挺佩服马鸣老师 。 我的学习态度和老师关系很大 。 有的老师讲课 ， 只是为了完成任务 ， 听他们讲课 ， 我觉得还不如自学 。 但碰到有真本事、会讲课的老师 ， 我也会认真投入 。
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研究生二年级时 ， 我跟随马鸣老师去了新疆乌鲁木齐周围的白湖湿地 ， 进行物种调查 ， 重点寻找濒危动物白头硬尾鸭 。 那时国内还没有相关的研究 。
第一天 ， 我一无所获 ， 我甚至不认识白湖里的许多水鸟 。 第二天 ， 在望远镜的来回扫视下 ， 我找到了一只白头硬尾鸭 。 接下来的几个月 ， 我都在观察白头硬尾鸭 。
在湖边 ， 一天要观察12个小时 。 早晨和傍晚是它们最活跃的时间 ， 我出发时是凌晨五点多 ， 距离新疆的日出时间有近两个小时 。
我把这段经历成为“孤独的守望” 。 白头硬尾鸭的观察最终成为了我的毕业论文 ， 完成得还不错 。
动物研究 ， 总是很孤独而消耗的 。 2015年我成功考入中国科学院动物研究所 ， 遇到了李明老师 ， 开始研究中国的灵长类动物 。 在攻读博士学位期间 ， 我也曾经前往四川白水河国家级自然保护区 ， 调查川金丝猴、藏酋猴的种群和分布 ， 需要找到猴子 。
那是一片长满树林的山地 ， 冬天 ， 总是大雾弥漫、雪花漫天 。 有时只能遥遥听到几声猴子的叫声 ， 偶尔能看到足迹 ， 但不见猴子 。 踏雪上山 ， 到了海拔2400米的林地 ， 却只看到了觅食后的粪便 。
那次 ， 在山地里冒雪走了几日 ， 才终于碰到了猴群 。 这期间 ， 已有人感冒或是腿部不适 ， 短暂休息了 。
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赵序茅和金丝猴 。
我倒不觉得这算是辛苦 。 我是一个喜欢给自己较真的人 ， 事情 ， 要么不做 ， 要做便把它做好 。
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