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【李铁军专栏】
教育的初心向好
原创作者|李铁军（驻香港部队秭归希望小学)
无论是学校教育 ， 还是家庭教育 ， 教育的初心向好 。 家庭教育是基础和保障 ， 影响孩子终身的就是习惯和性格 。 习惯可以养成 ， 性格与生俱来 ， 不能养成 ， 但可以养育！习惯决定孩子人生的高度 ， 性格决定孩子人生的厚度 ， 家长必须在这两个方面学好、用活 。
孩子是家庭的未来和希望 ， 但绝对不是哪个家长未尽心愿的衍生品！你可以影响孩子走你的路 ， 去完成你未完成的事业 ， 但你绝对不能强加意志或者说颐指气使 。
一、孩子的行为习惯：该堵的堵 ， 该疏的疏 。
孩子的行为习惯的养成来源于两个方面：一是家长的行为习惯的影响；二是家长对孩子行为习惯的要求的落实 。 我们必须要清楚哪些行为能堵住 ， 哪些行为堵不住 ， 哪些行为能堵 ， 哪些行为只有疏！
过去说“龙生龙、凤生凤、老鼠子生的会打洞 。 ”在现在看来这已经不是个生物学的问题了 ， 而是教育学的问题 ， 环境的熏陶和渲染是非常重要的因素 。 孩子因为模仿而逐渐形成习惯 ， 因此家长要注意自己的言行 ， 不要自己做不到的要求孩子去做 ， 自己不想做的让孩子去做 ， 这样往往在养成孩子习惯的时候会适得其反 。
我妻子是一个非常爱干净的人 ， 每天到家非常忙碌而优雅的做几件事：扫地、所有家具整理擦灰等 ， 无论多忙 ， 无论多晚都坚持做到了 ， 女儿在她妈妈的影响下 ， 爱干净 。 但我是一个回家了就放下一切“包袱”的人：不安排不动 ， 不着急不动 ， 不来客不动……孩子收到了来自我的“惰性”能量 ， 也偏懒 ， 我在孩子读六年级的时候我发现了这个的问题 。 针对孩子这个习惯 ， 作为家长来说 ， 已经堵不了了（没脸堵） ， 只有疏了——让孩子换个读书的环境 ， 去到学校寄读 ， 我每周“长跑”几百公里接送她 ， 用行动来证明我勤快了 ， 一年多了 ， 她也有所改变 。
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二、孩子的是非底线：该说的说 ， 该打的打 。
无论是谁 ， 教育孩子首先必须是孩子做任何事情必须要有底线 。 一味的放纵和溺爱最后造成的结果就是孩子失去底线 ， 因此家长在这个原则问题上必须“该说就说 ， 该打就打” 。 这里的打是指必要的惩戒 ， 让孩子有触碰底线就要受到惩戒的规矩意识 。
我女儿三岁的时候 ， 她奶奶从乡下来我们家看她 。 中午吃饭的时候 ， 由于我妈的牙齿不好 ， 吃饭比较慢 ， 我女儿要奶奶陪她玩 ， 就夺她奶奶的碗和筷子 。 刚好我进门看见了 ， 我拿起一双筷子在她的头上敲了几下 ， 应该是敲疼了 ， 当时就哭了 ， 我妈吵我 ， 但我坚持了我的做法 ， 让她奶奶先吃饭 ， 不允许她哭 。 这次以后 ， 爷爷、奶奶（包括其他人）在做事的时候她绝对不再任性 。
三、孩子的理想信念：该看的看 ， 该悟的悟 。
没有理想信念很难支撑 ， 孩子很难有明确的目标和前进的方向 。 现在的孩子都在蜜罐里 ， 温室里成长 ， 不知道挫折是什么 ， 不知道吃苦是什么 ， 不知道竞争是什么……因此树立理想信念很难 ， 因为他们自我感觉不需要 。 有时候你给他们讲过去的生活是什么样子 ， 我们是怎么吃苦奋斗的 ， 他们完全不相信 ， 更多的是因为没有体验 ， 不愿意去相信 。 所以帮助孩子树立理想信念是很重要的事情 。
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