考试|什么样的小学生需要在寒假补课?语文老师回复:该补的才能补


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关注语文教学发展 , 解决语文学习困惑 。
期末考试还没结束 , 有家长就开始关心孩子的补课了 。 又想着寒假来弯道超车 , 还想着寒假找不到补课的地方 , 家长很难 , 小学生也不容易 。 尽管作为语文老师 , 也不止一次和家长强调 , 我们要了解孩子的学习能力 , 并不是家长认为 , 别人都补课 , 我家孩子也得补课 , 不补课就落后了 。 这样的辅导理念是很难帮孩子提高学习能力的 , 可还是有家长不理解 , 那什么样的小学生是需要补课的呢?四年级的学生 , 期末考试考了85分 , 离95分的目标太远 , 难道不需要补课吗?

我只想和家长说:该补的才能补 , 盲目补课 , 只能让寒假过了一个“寂寞” , 开学后 , 你的语文学习能力不会有任何提高 。 家长需要了解补课的形式 , 常规的就两种:提高和补差 , 提高基本就是培优 , 也就是家长很关心的能力提高 , 我的孩子语文成绩本身还可以 , 85分左右 , 但是想给他通过补习的方式 , 再提高10分 , 要让孩子领跑 , 以优异的成绩考上理想的重点学校 。

这是家长们对补课最传统的认知 , 补差就是查缺补漏 , 本身孩子的学习能力是95分 , 但是连续几次语文考试都没考好 , 一路下滑到85分 , 家长很着急 , 要给孩子补课 。 基础不好的孩子 , 要补差;习惯不好的孩子 , 也需要在寒假补差;总之 , 补课的核心原因是离不开成绩 , 可是寒假期间 , 家长该如何判定孩子的语文学习能力 , 为孩子提供“该补就补”呢?小岛老师想从3类小学生 , 常见学习属性出发 , 给家长分享一些补课的经验 。

1、学霸补课的经验
家有学霸 , 家长们在学习辅导上几乎是不操心的 。 但这只是老师的想法 , 因为任何学霸的成长 , 背后都离不开家长的付出 。 学霸在寒假的补课经历 , 基本上都是培优 , 也就是真正弯道超车 , 急速提升的学习效果 , 都只会发生在学霸身上 。 学校的整体课程对于学霸来说 , 他们自学就可以了 。 具备良好的学习态度和习惯 , 在寒假 , 家长盯着点自律性 , 甚至有的凡尔赛家长会说 , 我们寒假不会补课 , 我们都是引导孩子出去玩 , 可是他非要在家学习 , 也不出门 。 真的是有这样的学生吗?

对于学霸们来说 , 学习是拓展 , 比起再去提高分数 , 遇到好的老师 , 启发自己的学习兴趣显得更重要 。 家长在给学霸辅导学习的时候 , 应该侧重的是学习的兴趣 , 怎样去找一位好老师 。 能够在语文学习过程中 , 给孩子更多开阔眼界的机会 。 因为阅读和理解对于学霸来说是不难的 , 难就难在如何把应试答题的技巧融合在综合文学素养中 , 培养对语文学习的思维模式 , 找到适合自己的阅读方法和积累技巧 , 这是学霸们要学习的 。

纵观那些在升学考试中 , 每每语文学科考出几乎接近满分的分数 , 这样的孩子在语文学习过程中 , 必然是找到了适合自己的积累方法和独到的理解技巧 , 这跟好老师的兴趣引导是分不开的 。 这样的好老师不是家长给孩子打造的浓郁的家庭学习氛围 , 就是遇到专业的语文老师 , 开启了孩子的语文学习兴趣 。 能够让孩子自主去了解语文 , 学习语文 , 博览群书 。 这样的补课 , 不一定是老师教了什么通关的秘籍 , 而是孩子在和老师的沟通中 , 学习到了在家长身上没有的内容 , 接受了老师的鼓励 , 制定了自己学习的方向 。

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