家长希望孩子把所有的时间投入在学习当中 ， 不希望他们做和学习无关的事情 。 其实这有点太急功近利 ， 孩子们有使用“摩斯密码”的权利 ， 家长们不必太担忧反而要尊重孩子 ， 孩子在学习之外的时间可以使用即可 。
孩子们缺乏娱乐时间也是家长应该考虑的问题 。 爱玩本来是孩子的天性 ， “摩斯密码”在小编看来也是一种玩耍的方式 。 为了躲避家长和老师的太多关注 ， 孩子们才以这种玩耍的方式进行娱乐解压 。
家长们应该反省自身是否给孩子合理的学习时间安排表 ， 过多的安排给孩子的压力会不会过分 ， 应该做适当的减少 。 这样小朋友们就能够边玩边学 ， 适当的放松其实会给学习带来更多的活力 。
家长和老师们也需要给孩子们交际圈适当的放松度 。 现在小朋友们可以运用多种方式交朋友 ， 通过“摩斯密码”沟通的顺畅度我们了解到现在的孩子们不同于以往 ， 随着他们和新事物的接触范围和自身潜能的开发 ， 他们的沟通更为频繁 ， 这也体现出孩子们更愿意交流自己的想法 。
交流对孩子性格的塑造具有很好的帮助 ， 这能让他们喜欢表达 ， 乐于表达 。 另外孩子们的想法和语言频率比较相似 ， 他们更能够快速理解对方 。 有时候小朋友之间一句开导胜过家长和老师们的千言万语 。 我们应该关注孩子们交流的状态是否积极 ， 如果有不合理的地方做好正确的引导即可 。
总之 ， 我们对“摩斯密码”要一分为二去看 ， 做好正确引导的前提下不干涉孩子的自由交往对孩子和大人之间的关系有益无害 。
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