[摘要]新冠肺炎疫情背景下 ， 国际流动受限、高校集体线上授课、国际形势日益复杂等问题 ， 深刻改变了在外留学人员的生活状态 ， 对他们的学业和职业发展造成了影响 。 本文通过深入访谈留学人员收集一手数据 ， 分析中国留学人员在疫情背景下面临的困境和机遇 ， 探讨这个群体中潜在的个体发展轨迹 。 研究表明 ， 疫情影响了中国留学人员与社会、学校、家庭等多个系统的互动 ， 直接或间接地改变了留学人员的学业安排和职业规划 ， 延期毕业、间隔年、升学难等情况在疫情下较为常见 ， 而国际就业市场的改变等因素也使海外留学人员整体回国求职的意愿增强 。
[关键词]新冠肺炎疫情；中国留学人员；留学青年学业发展；留学青年职业发展
新冠肺炎疫情作为人类社会百年难遇的重大公共卫生安全事件 ， 使国际局势发生重大变化 。 世界卫生组织调查显示 ， 截至2021年7月上旬 ， 全球累计确诊人数已超过1.8亿；其中美洲确诊人数最多（约7400万） ， 仅美国的确诊人数便高达3350万；确诊人数第二多的地区为欧洲 ， 约5700万 。 [1]疫情对我国教育国际交流合作也产生了重大且深远的影响 。 我国作为教育国际化的积极参与者和建设者 ， 自1978年至2019年底 ， 输出各类出国留学人员累计达656.06万人 ， 而英、美、加、澳等发达国家一直是中国青年学生留学的首选 。 为控制疫情 ， 各国纷纷出台限制人员流动的政策 ， 比如减少国际航班、暂停办理签证、关闭校园等 ， 而跨境流动是跨国留学的根本特征 ， 各项政策的实施导致国际学生的学习生活受到很大影响 。 [2]
17-23岁阶段的本科留学生是目前中国留学群体的主力 ， [3]大多数没有经济独立和组成家庭 ， 属于中国青年大学生中一个比较特殊的群体 。 研究表明 ， 在疫情影响下 ， 中国青年大学生更容易感到恐慌和焦虑 ， 长期居家作息不规律 ， 易与家人发生矛盾 。 [4]大学生学业压力总体较大 ， [5]学业驱动力有待加强 。 [6]同时 ， 疫情使就业市场发生变化 ， 新的就业需求和就业媒介应运而生 ， 这对青年学生的择业、求职、创业等职业发展提出了新的要求 ， 也提供了新的机遇 。 [7]留学人员一方面面临和国内高校就读的青年学生一样的挑战与机会 ， 一方面在全球疫情持续、逆全球化趋势加强的现实下有着更具体的群体性困境 ， 而目前国内研究疫情下留学人员的文献不多 ， 且以宏观评述为主 ， 实证研究较少 。 基于此 ， 本文欲通过质性研究方法 ， 探究和讨论中国青年留学人员在疫情下的生活状况和未来发展趋势 ， 旨在进一步了解新冠肺炎疫情对中国青年群体的影响 。
文章图片
图：访谈对象的基本情况
一、疫情下的留学人员生活：流动与剧变
新冠肺炎疫情自暴发以来 ， 对社会生活的方方面面都产生了极大影响 ， 国际通航首当其冲 。 2020年1月31日 ， 时任美国总统特朗普发布一项总统公告 ， 禁止大多数在过去14天内访问过中国的外国人进入美国 。 [8]不久后 ， 包括美国在内的世界诸国都经历了疫情的暴发和扩散 ， 而此时中国的疫情慢慢稳定下来 ， 国内生产生活逐步恢复 ， 加上很多国外大学宣布线上授课 ， 因此 ， 境外中国留学人员面临是回国还是继续留守异乡的选择 。
1.疫情中的异乡人
大多数留学人员是在青春期中后期才出国留学 ， 在留学过程中逐渐进行文化适应和社会适应 ， 但仍不可避免地存在与当地人的文化差异 。 很多中国留学人员反映在跨文化交际中缺乏归属感和身份认同感 ， 有受访学生表示 ， 只能以“去身份化”的形式去融入主流社交圈 。 新冠肺炎疫情从某种程度上增强了逆全球化潮流 ， 加剧了民族主义甚至民粹主义思想 ， 使得“新种族主义”抬头 ， 疫情期间中国留学人员、移民和具有亚洲特征的公民在国外受到种族歧视和攻击的事件时有发生 。 [9]当地人的歧视和敌意增加了社交风险 ， 加上国外经济衰退、社会治安变差 ， 很多留学人员大幅降低了外出频率 ， 选择居家隔离 ， 导致社会交往减少 ， 情绪低落 。 只有当谈到各国研发出疫苗、民众接种程度较高时 ， 留学人员对留学所在地疫情的观感才会变得相对积极 。 总体来说 ， 身为在他国的异乡人 ， 留学人员本身就面临身份认同危机和缺乏归属感的问题 ， 而疫情又附加了健康风险 ， 以及种族歧视、治安变差等社会风险 ， 这导致疫情下留学人员安全感的缺失和焦虑感的增加 。 从风险社会理论的角度来说 ， 新冠肺炎疫情不仅是自然风险 ， 而且也带来了很多人为风险 ， 而留学人员这一群体在这种全球危机中有一定的脆弱性 。 [10]
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