【评价|宁波慈溪：强化期末教学管理，巩固“双减”落实成效】中国教育报-中国教育新闻网讯（采访人员 史望颖 通讯员 徐晶 周红央）近日 ， 浙江省宁波市慈溪市教育局下发《关于进一步加强期末阶段义务教育学校教学管理的通知》 ， 要求有效减轻期末阶段学生过重课业负担 ， 巩固“双减”成效 。
《通知》明确“三个严格” 。 一是严格执行课程计划 。 保持正常的教育教学秩序 ， 不得提早结束音乐、美术、体育、信息技术等非考试学科 ， 杜绝挪课或抢课 ， 保障学生课间休息时间、午休时间、体育锻炼时间；二是严格教学进度管理 。 严格执行学期初制定的教学计划 ， 遵循教学规律 ， 不随意加深课程难度、赶超教学进度和提前结束课程 。 学期考试复习时间不得超过2周 ， 不得提前上下学期的新课；三是严格控制作业总量 。 强化期末作业总量审核监管和质量定期评价制度的执行力度 ， 进一步加强期末作业公示制度 。 对于学科基础不均衡的学生 ， 各科作业的重点和数量要有所差异 ， 强化分层作业和弹性作业的落实 ， 切忌作业布置一刀切 。
《通知》要求 ， 各中小学要从三个方面加强期末阶段教学管理 。 加强复习方法指导 ， 重视差异化教学和个别化指导 ， 注重培养学生自主学习和自我管理的意识和习惯；加强期末考试管理 ， 规范纸笔考试 ， 低年级可采用“游园”等形式探索评价新方式 。 着眼于学生的成长过程和整体表现 ， 做好综合素质评价工作 。 改进考试评价 ， 弱化考试的甄别、选拔功能 ， 充分发挥其在诊断学情教情、改进加强教学和评价教学质量等方面的作用；加强课业负担监管 ， 认真调研分析本校课业负担问题 ， 各校期末阶段要开展作业自查 ， 重点检查各科作业数量与作业重复率 ， 要将机械、重复、低效作业降到最低 。
“临近期末 ， 面对考试压力 ， 个别教师容易不自觉地进行‘加码’‘抢跑’ ， 这与当下‘双减’政策的精神背道而驰 。 ”慈溪市教育局相关工作人员表示 。 “行百里者半九十 ， 期末阶段更加要重视减负增效 ， 进一步巩固这学期以来‘双减’的工作成果 。 ”
据悉 ， 慈溪市教育局正在深入推进教育评价改革 ， 落实立德树人根本任务 ， 完善“五育”并举的教育评价实践导向 ， 建立健全过程评价、增值评价和综合评价落实机制 ， 牢牢抓住教育评价改革这个源头 ， 促使“双减”政策真正落地见效 。
作者：史望颖 徐晶 周红央
推荐阅读
- 评价|完善评价机制增强高校教师职业自豪感
- 评价|智慧教育拓展育人工作新路径
- 宁波|高三学生，成绩过本科线几十分，适合报考军校吗？我建议这样考虑
- 宁波|宁波慈溪出台中小学寒假劳动教育十项活动指南
- 鄞州|2022年9月投用！宁波鄞州将要再添一座初中新校区！
- 评语|马宏宇：宁波43份文言文评语诠释责任和敬业
- 评价|汾阳：乐考嘉年华 寓教于乐促成长
- 教师|教育部出台高中办学评价指南：不得给教师下达高考升学指标
- 教育部|教育部出台高中办学评价指南：不得给教师下达高考升学指标
- 低年级|智慧评价助“双减” 考试变身“大闯关”