我喜欢写诗、写日记 不放过点滴灵感 ◎广外附设外语学校五年级 林家奇
一听说要写文章 ， 有些同学就害怕 ， 一看标题就发蒙 ， 觉得没什么好写 。 这样很容易造成动笔之前没有仔细构思 ， 而是“脚踩西瓜皮 ， 滑到哪算哪” ， 写了半天还没进正题 ， 时间快到了 ， 只好慌慌张张结尾 。 还有的同学怕写不够字数 ， 就用流水账来凑数 。
这些情况其实我也都经历过 。 但经过认真的学习 ， 我不再怕写作 。 下面我就分享几点小心得 。
首先 ， 当你对题目感到茫然的时候 ， 先不要慌 ， 回忆一下生活中哪些人物、事情或景物等和题目有关 。 哪怕只有一丝灵感 ， 也要立刻记下关键词 ， 能想出多少关键词就写多少 ， 以免忘记 。 不要急于否定自己的想法 ， 也不要担心写不出完整的文章 。 当思维逐渐打开之后 ， 就像一张网一样撒了出去 ， 可以联系起很多可写的内容 。 这时再通过比较 ， 选出最有意思或最新颖或最有价值的内容 。 例如 ， 四年级期末以《温暖》为题写一件事 ， 我先想到的有生病时爸爸妈妈的照顾 ， 有摔倒时同学的关心 ， 有考试不理想时老师的帮助等 。 但经过比较 ， 我觉得前三个话题已经很多人写过 。 多数时候 ， 同学们都习惯写熟悉的人 ， 这当然没错 ， 但有时候写写陌生人 ， 可能会有不一样的效果 。 于是我继续回忆 ， 猛然想起来有一个周末 ， 我独自坐公交车 ， 却发现羊城通里余额不足 ， 发出一阵刺耳的声音 。 我身上又没有带钱 ， 只好硬着头皮向别人借羊城通帮忙刷卡 ， 当时我很害羞 ， 觉得很尴尬 ， 而且不敢确信那个陌生人会借给我卡 ， 害怕在众目睽睽之下司机让我下车 ， 既狼狈又耽误事 。 但事实上那个人很爽快地同意了 。 过了几天 ， 我又遇见了他 ， 我还他钱 ， 但他说看我如此有诚信 ， 就不用还了 ， 还和我一路聊天 ， 让我感受到来自陌生人的温暖 。
写文章凑字数是不行的 ， 要让事件更具体 ， 就要有一些细节描写 。 如果留心 ， 每本故事书里都有很多值得学习的写法 。 如《俗世奇人》大家都非常喜欢 ， 但如果只看热闹就可惜了 ， 我从这本书里学到了写活人物的各种方法特别是动作描写 。 我写《足球班队比赛》：“我带球冲刺 ， 对方球员从右侧防守 ， 我一个急停 ， 用后脚跟将球往前送 ， 过掉了他 ， 再用踩单车的方式过了几个人 。 然后左脚蓄力 ， 用力一射 ， 球在空中划出一道弧线 ， 完美地进入了球门 。 ”再比如写爸爸做肠粉：“只见他将两只鸡蛋相对 ， 轻轻一磕 ， 咔的一声 ， 敲碎一个鸡蛋 ， 迅速地把蛋黄和蛋清倒入盘子里 ， 用大勺子均匀地揉散鸡蛋 。 倒入米浆 ， 再来回摇晃几下盘子 ， 米浆便散开 ， 慢慢地填满了整个盘子 。 爸爸又拿起勺子将葱、冬菇、萝卜干等配料灵巧地挑进盘中 ， 最后 ， 将盘子推进蒸炉里 。 整个过程一气呵成 ， 不过一分钟 。 ”
我们还可以结合一些心理描写来突出人物的内心活动 ， 这是我从《独一无二的伊凡》中学到的 ， 这样可以让文章更真实细腻 。 如我在《和高手过招》中写我和老大爷打乒乓球：“他准备开球 ， 我有些漫不经心：一个老人家 ， 估计就是来锻炼身体的 ， 这场球可能打不过瘾 。 我随随便便地摆好架势 ， 以为原地不动就能轻轻松松把球挡回去 。 没想到 ， 他的球一发过来 ， 我的球拍刚碰到球 ， 劲都不知道往哪使 ， 嗖一声 ， 球就飞到了天上 。 0比1！我不敢相信 ， 不得不认真起来 ， 双脚摆开 ， 蹲好马步 ， 一边做好接球姿势 ， 双眼一眨不眨地瞪着；一边紧张地猜想他这次可能会发什么球 ， 我又能不能接住 。 ”这样把我前后不同的心理状态就写清楚了 ， 也突出了老人家身手不凡 ， 表现我“双减”后周末的乐趣 。 又如写菜肉店里杀好的鸭子：“我想 ， 它活着时 ， 自由地奔跑 ， 尽情地遨游 。 但此刻 ， 它只能抬起头 ， 仿佛在吟咏一首悲伤的诗 。 ”
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