近日 ， 晋源区实验中学的学生们收到了一份特别的期末操行评语 。 暗含自己名字的藏头诗、制作精美的照片……这样一份明信片式期末操行评语让孩子们心头一暖 。
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【操行|晋源区实验中学：这样的期末操行评语，有点暖】从2022年元旦起 ， 晋源区实验中学实验班的老师们便忙着为孩子们写期末操行评语 。 他们巧妙运用藏头诗的形式 ， 将学生的姓名、性格以及平时的表现、科任老师的评价 ， 都纳入操行评语当中 ， 再加上学生的照片、彩色打印、压膜、裁剪 ， 制作成明信片送给学生 。
高一班主任董瑞老师说 ， “孩子们收到以后都很激动 ， 能在孩子们成长过程中为孩子们做点事 ， 激励他们 ， 我做的就值了！”看到老师们给孩子发的评语明信片 ， 家长们也都非常感动 。 赵文景的家长激动地说“半年的时间不长 ， 董老师却在用心的陪伴着孩子们点点滴滴 ， 润物细无声 ， 只为成就未来 ， 不负青春 ， 给老师点赞 。 ”梁昊阳妈妈说“我们的孩子在最重要的高中三年有幸遇到您这么用心的老师 ， 亦师亦友 ， 用心付出 ， 热爱着这份事业 ， 热爱着这一帮孩子 ， 作为家长的我们何其幸运 ， 千言万语一句 ， 您辛苦了！感恩 ， 感动!”
晋源区实验中学老师们的创新操行评语模式 ， 只是众多新尝试中的一种 。 2021年暑假 ， 晋源区实验中学引进以张永福为主导的专家团队 ， 采取“公办教育、民办管理”模式 ， 组建了高一实验班 。 团队的全体教师全面落实“双减”政策 ， 从老师的备、讲、辅、批、考、研、析到学生的比、学、赶、帮、超、悟、记；从英语口语大赛到规范书写比赛；从班级成长日志到学生成长记录；从自评、他评到每周一星；从老师包联帮扶到学生小组互帮互助；从每周一题到专练批阅；从学生假期追辅到对人对点对题；从教师学科分析到学生考试分析 ， 每一个环节他们都进行了认真规划 ， 巧妙实施 ， 通过一个个“百分之一”转变点燃学生求知求学的热情 ， 促进学生的自主全面发展 。
在他们的引领和带动下 ， 实验中学高中各年级呈现出更加昂扬向上的学习氛围 ， 得到了社会和家长的一致好评 。 晋源区实验中学相关负责人表示：“教师的评语是学生成长道路上的助推剂 ， 如同一粒种子在学生心田留下珍贵记忆 。 用情、用心、用爱 ， 是每个教师应当遵循的教育态度 ， 老师们如此用心 ， 必将换来学生们由衷的爱！”
晋源区融媒体中心：杨润德 崔莉霞
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