比如在学习相似三角形时 ， 我们可以把全等三角形与相似三角形的判定结合在一起 ， 相对于比较会发现全等三角形其实就是相似三角形中特殊的一种 ， 那么在进行判定定理的理解时 ， 也会更加的透彻 。
二 ， 归属于同一类的几个概念或内容可以归类进行学习 ， 掌握它们之间的联系 ， 从总体上进行把握 ， 内容更全面 。
比如在学习有关三角形的三条特殊线段时 ， 所涉及到的三角形的高三角形的 ， 中线三角形的角平分线可以集中进行 。 处理这样对于三角形的全面理解能起到更好的促进作用 。
三角形的高垂直于底边 ， 形成两个直角三角形 。
三角形的中线 ， 把底边分成的两线段相等 ， 并且等于底边的一半 。 从面积层面来说 ， 中线把三角形分成两个面积相等的三角形 。
三角形的角平分线把顶脚分成两个相等的角 ， 并且等于顶角的一半 ， 并且结合三角形角平分线的定理 ， 角平分线上的点到角两边的距离相等 。
三 ， 分层次联系的知识或存在从属关系的内容联系在一起 。 层层递进 ， 不仅有前者推出后者 ， 而且也可以从后者而联想到前者 。
最后 ， 除了以上的方法 ， 大家还可以通过平时解题过程当中在综合题型出现时 ， 涉及到的知识点进行分析 ， 从中找到他们之间的关系 ， 往往这种综合题出现的几何与代数的关系是密不可分的 ， 这也恰恰成为大家口中的难点 。 所以想要全面提升自己的解题能力以及分析能力的同学 ， 一定要从以上的几个方面入手 ， 不断的积累 ， 然后在做题的过程当中去积极的验证 。
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