改革学生评价 ， “破”的是以分数给学生贴标签的不科学做法 ， “立”的是德智体美劳全面发展的育人要求 。 对于基础教育来说 ， 教育评价最重要的两方面就是中考和高考 。
朱超华指出 ， 广东“3+1+2”新高考平稳落地 ， 政策平稳过渡 ， 考试内容改革不断深化 ， 增强了试题开放性 ， 减少死记硬背和“机械刷题”现象 ， 增加了学生选择权 ， 满足学生专业取向和兴趣爱好 ， 逐步打破单纯以考试分数作为唯一标准评价学生的方式 ， 构建更加公平公正、科学合理的高校考试招生制度 。 深入推进中考改革 ， 目前广州、深圳等6市已经开展了中考改革试点 ， 其他地市也已经制订了中考改革实施方案 。 研究制定学校体育美育评价改革措施和中小学校“劳动教育清单” ， 支持和鼓励各地各学校结合实际 ， 开展特色劳动教育 。 修订印发《关于实施初中学生综合素质评价的指导意见》 ， 推动各地出台实施办法 。
编辑：空明
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