【教师|乡村全科执业助理医师考试——低血糖症现场急救】
作为一名乡村全科执业助理医师 , 如果你接诊到了一个低血糖患者 , 应该做哪些操作呢:
一、 紧急治疗1、 自救 一旦患者确认出现低血糖的症状 , 应立即进食含20-30g糖类的食物或口服糖水 , 而不必于每次发作时均作血糖检测 , 进食量过多可致发作后高血糖 。 在不能确认低血糖时应自作快速血糖检测 , 或去附近医院急诊 。 若患者低血糖严重而不能自救时 , 应由亲友帮助进服糖或富糖食物 , 丧失吞咽功能而备有高血糖素者可由亲友注射1mg高血糖素 。 若自救未能好转 , 或低血糖严重有神志不清、抽搐、胸痛、低血压等症状 , 均应送医院急诊救治 。
2、 院内抢救 凡可疑低血糖症患者在留取标本和(或)快速血糖测定后均应立即补充葡萄糖 , 若低血糖症状迅速缓解或昏迷者神志转清醒 , 均是低血糖症的有力佐证 。 通常用50%葡萄糖40ml静脉注射 。 为防止低血糖再发 , 需继续静脉滴注10%葡萄糖液维持 。 氯磺丙脲或格列本脲所致低血糖 , 补糖至少持续2-3d 。 对静脉注射困难者应立即肌内或皮下注射高血糖素1mg(儿童15μg、kg) , 此后再设法建立静脉通路 , 通常高血糖素注射后10-15min可见血糖浓度上升 , 升糖作用持续约1-2h 。
二、 缓解期治疗低血糖纠正后要及时治疗各种可能出现的并发症 。 调整胰岛素或口服降糖药剂量 。 祛除诱因 , 防止低血糖再发 。
推荐阅读
- 教师|北大韦神“真实处境”跌下神坛,学生退课,班级人数不到10人
- 质量|学校有规模,教育才有质量,解决乡村“麻雀小学”问题,刻不容缓
- 质量|留住县中教师不能只靠禁令
- 评价|完善评价机制增强高校教师职业自豪感
- 教师|又是美女,棠湖中学老师斩获全国赛课大奖,成功不易、历程艰辛
- 教师|教育部通知:禁止高中提前“结课”,同时教师也迎来“好消息”
- 教师|女教师下课忘关“投影仪”,搜索内容暴露无遗,学生感到震惊!
- 中小学|吕梁:将中小学教师绩效工资提高
- 教师|为什么!女大学生被辅导员性骚扰4年,最后还是被强奸
- 教师|教师医疗享受公务员同等待遇