人心是相互的 ， 当你喜欢一个人时 ， 很大概率上他也会喜欢你 。
有人把“道德”定义为“聪明人的远虑” ， 这虽然使“道德”包含了一些功利的元素而使得它不那么纯粹 ， 但又具有相当的真理性 。
对别人有更多的积极关注 ， 用我一贯的主张来说就是“与他人有更多有意义的交往” ， 这样我们都会成为受益者 ， 成为更好的自己 。
07
在这个世界上 ， 有人是幸运儿 ， 有人却是倒霉蛋 。 这背后的原因 ， 经常说不清道不明 。 宿命论者相信一切皆有定数 ， 一切都是最好的安排 。
“定数”也罢 ， “冥冥中注定的”也罢 ， 既不能证实 ， 也不能证伪 。
人 ， 唯一可以做到的 ， 就是对自己的要求 ， 如“日行一善 ， 日诵一诗 ， 日识一人 ， 日理一事 ， 日拱一卒 ， 日作一文” ， 这六个“一” ， 许多人努力一下大体上是可以做到的 。
“天道酬善”表面上看也不过是诉诸神秘力量 ， 但“勤”与“善”本身是可以作为推论出的人的福报的缘由 。
08
这个世界上有些人 ， 你是可以放心交往的：他在几乎所有的关系中都愿意付出更多 ， 虽然在某件具体的事情上他也有可能表现出索取 。
人不仅要勇于批评与自我批评 ， 也需要表扬与自我表扬 。 但 无论是批评还是表扬 ， 都必须实事求是 ， 都必须能够经受得住时间的检验 。
09
从某种意义上说 ， 我们生活的世界是人生的竞技场 。 这场竞争本质上是人们之间智慧与品格的比拼 。 自助者天助 ， 敬人者人恒敬之 ， 这些话是很可信的 。
因此 ， 教师希望有更美好的人生 ， 唯有自强不息、毫不懈怠地追求卓越 。
我们也需要经常扪心自问： 我是不是一个受人尊敬和欢迎的人？我是不是一个“学而不厌、诲人不倦”的人？我是不是一个配享幸福的人？
10
关于何谓“大学” ， 依我之见 ， 大师固然重要 ， “大楼”所代表的硬件的高水准也很重要：你得承认 ， 物质的辉煌灿烂也是具有力量的 。
易中天说：“何谓大学？非大厦也 ， 亦非大师也 ， 乃大度也 。 ”他的贡献是直言“大度”之必要 。 “大度”其实就是学校的文化精神 。
“大学”的本意就是“无限阔大、无限包容” 。
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