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就因为这样的专业和坚持 ， 新津在全国大楼保洁能力大赛上拿到了第一名 ， 被称为日本第一清洁工 ， 现在是统领羽田机场300名清洁工的现场督导 。
而且她还自己参与开发刷子 ， 用来清洁烘干器的排水口这一类普通刷子刷不到的地方 。
这就是三百六十行 ， 行行出状元的道理 。
在哪个行业其实并没有那么重要 。 任何一个行业里 ， 只要做的时间足够长 ， 足够专业 ， 都能够成为“状元” ， 通向成功 ， 但前提是有兴趣、有热爱、有价值感、有力量 ， 有一颗积极的、跳动的心 ， 在这上面不断的探索和前行 。
三、
面对未来 ， 面对教育 ， 我们之所以心慌 ， 是因为未来是不确定的 ， 而成功看起来那么不可捉摸 ， 所以我们心慌意乱的不知道应该为孩子去抓住什么 。
但如果去繁就简 ， 拨开那些浮华的表面 ， 那些障眼的云烟 ， 我觉得成功其实有一个普适的公式 ， 那就是：
热爱 + 价值感（即使它很微小）+ 坚持 + 做到最专业
这是不确定里的确定 。
也是让人自尊、自信 ， 并且感到满足和幸福的秘诀 。
而这里面 ， 热爱和价值感是最重要的 ， 它们是一切的前提 。
说到这 ， 我知道大家会有一个困惑 ， 我们的留言里也经常有人问：
怎样才能够帮孩子找到热爱和价值感呢？
在这里 ， 我觉得应该去澄清一个观念：
家长的责任 ， 并不是帮助孩子找到它 ， 而是保护他们寻找的能力 。
在心理学上有一个探索自我同一性的概念 。
什么意思呢？
就是每个人都会经历去寻找“我喜欢什么”、“我想做什么”、“我的价值是什么”这些问题的答案的过程 。
心理学家James Marcia把这种探索分成了四种状态 。
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第一种状态 ， 叫同一性获得 。
就是孩子自己体验了各种探索 ， 并且求仁得仁 ， 找到了自己喜欢的东西 ， 找到了价值感 ， 建立了非常稳定健康的自我认知 。
第二种状态 ， 叫同一性延缓 。
就是还没有找到答案 ， 但是也没有放弃寻找 。
第三种状态 ， 叫同一性早闭 。
就是自己没有体验过寻找的过程 ， 就接受了父母或者其他权威的人强塞给自己的答案 ， 过早的关闭了对自我的探索 。
第四种状态 ， 叫同一性扩散 。
没有思考过 ， 也不想思考 ， 浑浑噩噩过吧 。
这4种状态里 ， 同一性获得 ， 当然是最理想的一种状态 ， 但同一性延缓也没有关系 ， 因为这种寻找 ， 本来就可能是持续一生的过程 。 只要他还在寻找 ， 就还有动力 。
早早的放弃 ， 完全不想寻找 ， 才是最糟糕的事 。
作为家长来说 ， 我们可以做的 ， 是防止同一性早闭 ， 对孩子少一点控制 ， 多一点自由 ， 鼓励他们去探索 ， 不用自己的期望绑架他们 。
能不能找到 ， 是孩子的课题；
保护他们不放弃寻找 ， 是我们的课题 。
本文转载自微信公众号: 帝呱呱星球（ID：diguaguaxingqiu） 。 这里汇聚了传说中的海淀、西城、顺义妈妈 ， 因为工作与地域的关系 ， 我们能接触到优质的教育资源和先进的教育理念 ， 跟大家分享帝都妈妈的育儿新认知和京城新生活 。
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