体罚|有一把尚方宝剑给老师,或能使体罚学生可控,看国外应有所启发


体罚|有一把尚方宝剑给老师,或能使体罚学生可控,看国外应有所启发

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体罚|有一把尚方宝剑给老师,或能使体罚学生可控,看国外应有所启发

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体罚|有一把尚方宝剑给老师,或能使体罚学生可控,看国外应有所启发

近段时间 , 国内很多学校都“爆发”着老师跟学生跟家长的冲突 , 老师觉得学生不听话 , 管了孩子 , 动了手 , 实施了暴力惩罚 。 家长不乐意了 , 找到学校 , 学校一番调查 , 老师确实动手 , 开除 。
然后其他老师必定有兔死狐悲之心 , 未来在管理孩子上就会佛系 , 爱如何如何 , 未来又不关我事 。

看似不应该 , 但是现在各地各学校的佛系老师都在大量产生 , 不管不犯错的想法更是大有人在 。
对于家长呢?100个家长有一个家长不愿意老师过于严厉的管孩子 , 那老师就不敢管 , 即便其他99个家长觉得老师是对孩子好 , 那也没有用 。
这样的情形出现以后 , 未来最吃亏的肯定是孩子 。
那是不是应当想办法避免这种情况的发生呢?也许给老师更大的权利 , 让他们拥有“尚方宝剑” , 就能避免这种局面的产生 。
在国外 , 有一些国家 , 对于老师惩罚学生是有更为明确的规定的 。

一、有国家有“惩戒申请”制度 。
西方部分国家采用了一种叫做“惩戒申请”的方法 。 假如老师需要体罚学生了 。 那就向学校提出申请 , 由上级管理部门或惩戒委员会进行讨论 , 得到申请的同意通知后 , 可以对学生进行体罚 。
【体罚|有一把尚方宝剑给老师,或能使体罚学生可控,看国外应有所启发】而且还有国家规定 , 实施体罚的老师不能是跟学生发生冲突的老师 。 这一点就非常人性化了 。 不仅可以避免当时老师因为情绪冲动而下重手 , 也能在允许的范畴下对学生进行惩戒 , 一切惩戒行为都依法依规依程序 。
既教育了孩子 , 又保护了自己 。 是一种挺不错的老师的尚方宝剑 , 假如老师有了这个手段 , 可以很大程度的避免佛系老师的产生 。
只是这个制度的问题是时间比较长 , 无法迅速的解决问题 。

二、国外对待是否对学生进行体罚分为三类 。
第一种是完全禁止体罚的其中包括奥地利、芬兰、德国等 , 目前来看 , 我国也是属于完全禁止体罚的国家 。
第二种是国家也禁止体罚但民间要求恢复体罚呼声很高 , 国家的态度在松动 。 如日本和英国 。
第三种是允许体罚包括新加坡、澳大利亚、韩国、美国有23个州统一合法体罚 。
三、韩国规定可使用木棍
韩国要求体罚前 , 必须向学生讲清理由 , 并对学生的身体、精神状态进行检查 , 必须在有校监和生活指导教师在场的情况下进行 。 学生可自己提出以校内义务劳动来代替体罚 ,
对小学、初中生 , 用直径1厘米、长度不超过50厘米的木棍 , 对高中生 , 木棍直径可在1.5厘米左右 , 长度不超过60厘米 。 男生只能打臀部 , 女生只能打大腿部 。
不过比较让人无法接受的 , 韩国有的学校的惩罚会有罚跪 , 而且是跪在教学楼的楼道 , 让来往的老师和学生都看得到 。
四、美国部分州入学前家长签声明 , 同意体罚
美国目前有23个州规定了学校可以对学生实施体罚 。 入学前 , 家长和学校签订一份声明 , 同意对学生实施体罚 , 同时规定 , 不允许当其他学生的面体罚学生 , 体罚时候必须有证人在场 , 与受罚学生发生冲突的老师不得实施体罚 。

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