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高二数学成绩“不上不下”的3大原因 ， 第2个是痛点 ， 中等生要重视 。
已经过去的这个学期 ， 对于高二学生来说很难熬 ， 每个科目难度都很大 ， 尤其是数学 ， 解析几何模块难度极大 ， 即使是数学基础不错的学生 ， 也难以拿高分 ， 成绩起伏不定成常事 。
但更加倍感煎熬的是那些成绩不上不下的中等生 ， 他们看上去很努力 ， 看成绩不给力；看上去很用功 ， 但考试不成功 ， 失落、迷茫、无奈之下 ， 学习还要继续 ， 数学作为150分的科目 ， 依然是高考的重头戏 。
要仔细分析中等生的数学现状 ， 导致成绩“不上不下”的原因有3个 ， 特别需要注意的是第3个 。
1、数学知识体系不够全面 ， 有边学边忘情况
数学虽然分为若干个模块 ， 模块之间看似独立 ， 实则存在一定的联系 。 比如高二学到几何向量的时候 ， 很多学生早已经忘记了向量 ， 至于函数 ， 本是数学的核心知识 ， 但此前所学很多同学依然忘记 ， 导致新学知识进度很慢 ， 效率很低 。
如果过于局限于模块 ， 那么就很难把数学学活学通 ， 在面对综合性题目的时候 ， 也是难以正确思路 。 要想建立数学体系 ， 培养数学思想 ， 就要进行自主总结 ， 对数学知识做出整合 ， 建立知识网络：综合性的题目 ， 需要用综合性的知识体系去面对 。
2、解决问题不透彻 ， 思维深度达不到
【数学|高二数学成绩“不上不下”的3大原因，第2个是痛点，中等生要重视】数学是思维的体操 ， 所有的数学问题 ， 都要通过思考来解决 ， 如果思考出了问题 ， 高中数学必然祸患无穷 。
但那些水平中等的学生 ， 恰恰就是思考不够 ， 虽然他们看上去很用功 ， 但并没有什么用 ， 该要思考的问题没有想透彻 ， 总感觉学得差不多了 ， 等到了考场就真相大白 ， 成绩比自己预计的要低很多 。 高中数学是非常灵活 ， 但万变不离其宗 ， 如果能把大量时间把本质思考清楚了 ， 把规律能自主掌握了 ， 数学思维能力也就强大了 。
与其耗费时间瞅着答案所谓做题 ， 不如拿着课本自己想得越来越深入 。 数学要突破高分 ， 拼的是思维能力 ， 所以学好高中数学就一个字：想 。
3、用上好资料 ， 做高质量题目
我一直倡导 ， 想要学好数学 ， 就必须要有足够的参考书 ， 资料书多了才能起到参考的作用 。 数学资料书分为三种：专门讲方法的、专门提供习题的、两者结合的 。 这三种各自都有其价值 ， 比如专门的习题集 ， 类似于狂练、狂做 ， 效果都不错 。
而作为效果最好的讲练结合教辅 ， 它必须有最具启发性、概括性的解题技巧、解题思想 ， 最有实效的练习题 ， 这些练习题针对性强 ， 练了就有效果 。 能完全符合以上要求的教辅并不多 ， 而《高考数学大招集锦》却能做到 。 这是我在无意间淘到的一套书 ， 仔细了解后发现不一般 ， 编写者水平很高 ， 一看就是专业大咖：懂高中数学 ， 更懂高中学生 ， 因此很有针对性 。
这套《高考数学大招集锦》很受老师和学生欢迎 ， 也确实帮助很多学生提高了数学成绩 ， 在此也推荐给更多高中生 。 在使用这套资料时 ， 一定要思维活跃 ， 解题过程严谨 ， 效果才会最大化 。
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