论文写作所花的时间总是比期望的要高 ， 论文的发表在耗费时间这个问题上则更严重 。 当你完成了一篇论文 ， 投出去 ， 等待发表 。 数月后 ， 论文以及评论意见被返回来 ， 你不得不对论文进行修改 。 然后又是几个月 ， 才返回对你修改的确认 。 如果你同时发表了该论文的不同形式 ， 如有一篇短的投会议 ， 一篇长的投期刊 ， 这样的过程将反复数个回合 。 结果有可能是当你已经厌倦了 ， 研究主题也已经令人生厌后数年 ， 你仍然在修改那篇论文 。 这启示我们：不要去做那些需要热情投入但是很难发表论文的研究 ， 那将苦不堪言 。
六、讲演
与同行交流的另外一种方式就是讲演 ， 上面提到的有关论文写作的问题 ， 同样适用于讲演 。 站在听众面前从容讲演而不会使听众恹恹欲睡的能力 ， 对于你成功地获得别人的承认、尊敬乃至最终的求职都是非常关键的 。 讲演的能力不是天生的 ， 下面是一些学习和练习讲演的方法：
Patrick Winston有一篇很好的有关如何作讲演的小论文 。 每年的一月 ， 他都会就此作讲演 ， 演示和描述他的演讲技巧 。
如果你觉得自己是一个糟糕的演讲者 ， 或者想成为一名优秀的演讲者 ， 选一门公共演讲课 。 初级的表演课也很有用 。
如果你的导师有定期的研究讨论会 ， 自愿去作演讲 。
计算机教研室有一系列的半正式报告座谈会 ， 如果你觉自己的某些观点值得写进研究领域的Memo或者会议论文中 ， 自告奋勇去作一场报告 。
深入了解实验室的不同人研究的项目 ， 当你外地的亲朋好友来的时候 ， 你可以领着他们逛一圈 ， 并就自己研究的内容做20分钟的汇报 。
由于修改演讲远比修改论文容易 ， 有些人会觉得这是很好的寻找如何表达思想的方式（Nike Brady有一次曾说 ， 他所有最好的论文都来自于演讲） 。 在一间空屋子里练习 ， 最好就是你马上要做的报告 。 这有助于调整报告的技巧：每一张幻灯讲些什么；转换的延迟以及保持衔接；保持解释和幻灯的同步；估计报告的时间长度 。 你花在调整设备上的时间越少 ， 留下来的与人交流的时间就越长 。
用镜子 ， 录音机或者录像机练习是另外一种方法 。 实验室会提供这三种设备 ， 这也有助于调整自己的发音和肢体语言 。
对于比较正式的报告 ， 特别是你的答辩 ， 应该在几个朋友面前练习一遍 ， 请他们批评指正 。
观察别人是如何做报告的 。 有很多访问MIT的人会做报告 ， 参加这样的报告会能够感受自己不熟悉的领域 ， 并且如果报告令人提不起兴趣 ， 你可以暗中分析报告者错在哪里 。
找一位朋友 ， 将你最近的想法说给他听 。 这既可以提高交际技巧 ， 又能检验自己的思路 。
七、程序设计
并不是所有自己研究领域的论文都包含代码 ， 而且本领域的很多重量级人物从来没有写过一个重要的程序 。 但是为了掌握自己研究的工作原理 ， 你必须会程序设计 。 不仅仅是很多计算机研究工作需要编写代码 ， 学会程序设计还能带给你什么是可计算的什么是不可计算的直觉 。
当然 ， 学习一门语言并不能等同于学习程序设计；自己的程序设计包含的一些技术与那些在系统程序设计或者应用程序设计中用到的大不相同 。 开始学的时候 ， 可以先看看Abelson和Sussman的《Structure and Interpretation of Computer Programs》 ， 并做一些练习 。 这本书与自己所研究的程序设计本质上并不相干 ， 但是包含了一些相同的技术 。 最后 ， 进行实际的程序设计 ， 而不是阅读 ， 才是最好的学习程序的方法 。
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