高中英语教学综述(如何提高英语写作技能)
【期末必备】英语教师期末教学工作总结怎么写？派范文去！
英语教师期末教学工作总结怎么写？
【如何提高英语写作技巧 高中英语教学总结】范文第一篇
20xx英语教学综述
这学期，我在高二五班和六班当英语老师 。转眼间，本学期的教学工作即将结束 。现将本学期的工作总结如下:
教学就是教和学，两者是相互联系、不可分割的 。学生是要教的科目 。了解和分析学生的情况，有针对性的教学是教学成功的关键 。通过与学生一年的相处，我对学生的英语水平有了深刻的了解，尤其是对学生英语听、说、读、写技能的基本情况有了全面的了解，这对我平时的教学准备、上课和课后反思都有很大的帮助 。
学生的英语听说能力较弱，采用全英语教学法，学生无法适应 。但是对于已经上高二的学生，我们要有意识、有目的地引导他们学会用英语思考和交流 。因此，课堂上会有意识地引导学生说英语，虽然效果不是特别明显 。两个班的学生之间也有差距 。与5班相比，6班更活跃，氛围积极，但普通和差生占大多数，尖子生相对较少 。如果说得太深，就不会顾全大局，整堂课的效果就会差一些 。5班生活比较好，中上学生比较多 。如果只是一味的讲解简单的知识点，他们会不满意 。因此，了解和分析学生的实际情况，实事求是，分析具体问题，因材施教，直接影响教学效果 。备课不仅仅是准备教材，更重要的是准备学生 。
如何备课是上好课的关键 。备课是一个必不可少的非常重要的环节 。学生和教学方法都需要准备 。备课不充分或准备不充分会严重影响课堂气氛和积极性 。所以平时要认真研读教材，多途径查阅各种资料，力求深刻理解教材，准确把握难点 。制定教学目标时，要高度关注学生的实际情况 。教案精心准备，课下不断总结反思，积极向前辈请教，及时了解自己的不足 。
英语是一门特殊的课程，缺乏语言环境 。那么如何在课堂上创造语言环境呢？以下是我在课堂上的一些练习:学生自己理解课文，自己设计对话，表演课文中所学的句型和单词 。之后，和学生一起理解这篇文章，不仅可以帮助学生在理解文章的基础上进一步理解和分析课文，还可以让学生通过活动课学以致用 。
听课也是提高教学能力的好方法 。作为一名教师，只有多听讲座，才能逐渐积累经验 。所以我珍惜每一次上课的机会 。这学期我积极听学校新老教师的课，也积极参加校外的课 。我收获了很多，逐渐掌握了一些控制课堂的技巧 。听完课，我把老师上课说的话记在讲义上，然后自己修改教案，把他们的很多优点和长处运用到我的课堂教学中，取得了很好的效果 。
作为一门语言课程，你需要不断地练习，再练习，再练习 。早读是培养学生多读书的好时机 。每天都是早上 。学生被要求每天至少练习十五分钟英语，并尽可能清晰大声地朗读 。还要求学生认真阅读课文，背诵重要而优美的段落和句子 。对于学生的作业，认真及时的批改，让他们第一时间掌握学生在课堂上所学的内容，同时让学生第一时间知道自己的不足，并认真写好批改词，激发学生的学习信心 。
经过一个学期的努力，期末考试是一场考试 。无论我的成绩有多高或多低，都反映了我这学期的教学成绩 。我意识到这不是最重要的 。重要的是这个学期之后如何提升自己，如何一起提高两个班的英语成绩 。所以，不管我多努力，我都会继续努力，多问问题，多思考，多向前辈学习，争取进步 。
第二篇文章
这一学年，我一直是高二5-6班的英语老师 。互相了解后，我积极去了解学生，找出他们的学习基础，做到“因材施教” 。在教学中，我认真备课、听课、听课，及时批改作业、点评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各类知识，形成较为完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，促进教学民主，让学生学有所成，从而不断提高教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务 。以下是我一学年教学工作的总结:
第一，提高教学质量，关键是上好课 。为了上好一节课，我做了以下工作:课前准备和上课准备 。
(1)认真研读教材，明确教材的基本思路和概念，每一个字每一句，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道要加什么材料，如何教好 。
②了解学生原有知识技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯，学习新知识可能存在哪些困难，并采取相应的预防措施 。
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