小工艺制作简单美观(小工艺手工制作)
前几天用一个简单的塑料瓶做了一个水火箭 ， 发射了一个L 空的视频屏幕 。如何用塑料瓶制作二次水火箭？这枚火箭背后隐藏着怎样的科技教育理念？
并图/采访人员通讯员/朱
【科技手工简单小制作 科技小制作简单又漂亮】图形/陈永杰
“三 ， 二 ， 一！”随着全校400多名师生齐声倒计时 ， 三枚水火箭同时发射 ， 在天空中划出一道美丽的弧线空 。
这是浙江安吉兰润天使外国语实验学校水火箭比赛的精彩一幕 。其中 ， 一位科学老师在发射者和学生之间不断检查指导 ， 确保比赛顺利进行 。
这位老师是王银 ， 一位最近受欢迎的科学老师 。目前在教一至四年级的理科班 ， 也是四年级的班主任 。
火星探测器-1着陆的那天 ， 他在自己的视频号“王”上发布了一段用塑料瓶做成的水火箭发射空的视频 。短短半天播放量突破1300万 ， 被人民日报、央视新闻等媒体转载 。
视频中的火箭可以实现两级分离 ， 每一级都可以自动打开降落伞 ， 让箭体安全着陆 。巧妙的设计引起了在场同学的欢呼 ， 并在评论区引起了众多网友的共鸣 。
如何用塑料瓶制作二次水火箭？这枚火箭背后隐藏着怎样的科技教育理念？近日 ， 北京科技报采访人员专程来到浙江安吉兰润天使外国语实验学校 ， 为大家揭秘网络名人的“水火箭” 。
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第二级降落伞水火箭背后的“谜团”
在学校的木工房里 ， 各种材料和工具摆放整齐 ， 工艺感和仪式感迎面而来 。这就是视频中网络名人水火箭“天使二号”诞生的地方 。在谈到设计这款水火箭的灵感时 ， 王银说 ， 一切都来自校本课程的主题实践课 。本课程每学期有一个主题 ， 全校围绕主题进行跨学科、跨年级的综合学习 。
“这学期正好赶上中国火星探测器-1的发射 ， 所以学校制定了“Tai 空探索与人类文明”的主题 ， 设置了“火星生存”“火箭运输”等科学课题 。根据这个主题 ， 我决定在科学手册课上开设水火箭课程 ， 并设定了带领学生制作两级分离式水火箭的目标 。”王银说 。
与单级水火箭相比 ， 两级分离水火箭的制造主要有两大难点:一是实现两级的自动分离 ， 二是两级火箭的自动开启 。
为了分离两级火箭 ， 王银通过一段软管、一段硬管和一个单向阀制造了一个特殊的分离器 。当两级火箭密封对接时 ， 气体通过两个管道和单向阀供给两级火箭 。火箭发射前 ， 软管受到高压 ， 内部的硬管被紧紧“托住” ， 强大的摩擦力使一级箭和二级箭结合在一起 。随着火箭上升空 ， 第一级箭内压力会随着不断漏水而降低 。软硬管之间的摩擦力不足以束缚上面的二级箭 ， 二级箭会在后坐力的作用下脱离一级箭 。
“我们之所以选择制造两级分离式水火箭 ， 是为了更模拟真实的火箭发射；另一方面 ， 火箭分离后 ， 二级火箭会因为重量减轻而以更大的速度前进 ， 学生在观察后会对相关科学原理有更深刻的理解 。”王银说 。
二级火箭的自动开伞是另一个难题 。要抓住机会打开降落伞 ， 不能太早 ， 也不能太晚 。在尝试了多种不同的方式后 ， 王银最终采用了最稳定的“侧开伞”方案 ， 通过玩具上的延时发条控制伞舱的开启 ， 使得视频中的二级火箭能够打开伞 。
王银表示 ， 视频中看到的水火箭并不是“完整版” ， 未来还会有更多的改进 。“我们会根据不同的需求定制不同版本的水火箭 。比如为了让它飞得更远 ， 可以改进导轨和尾翼的设计；为了让火箭垂直降落 ， 我们将研发制造多伞火箭 。先开一把导伞 ， 初步降低下降速度 ， 再从顶部打开大伞 ， 这样会使降落位置更准确 ， 使垂直降落成为可能 。”
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锻炼能力
让孩子展示不同的自己 。
据王银介绍 ， 本学期开设了自己主导的科学手册课程 ， 目前仍在探索和完善中 。因为相关的系统课程很少 ， 他收集了国内外的相关经验 ， 结合自己做手工的学习经验 ， 一步步设计了一套校本课程内容 。从使用最基本的工具 ， 一直到做一些比较复杂的小设计和小发明 ， 都可以锻炼学生的综合能力 。
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