胡雨辰|“光明行”跳绳队:黑暗中撕开一道光( 三 )


家住江西新余的刘思凡刚入队时爱玩游戏,训练时常常偷懒。跳绳队积极的氛围不断感染着她,时间一久,刘思凡成了训练场上最晚离开的队员,慢慢地追赶上了一同入队的伙伴。除了游戏,跳绳也融进了她的生活,“我喜欢这样积极向上的自己”,对于刘思凡而言,跳绳不再是负担,而是一种对生活的热爱。
(图:刘思凡训练前拉伸)
先天低视的范淑雯常常用叛逆掩饰自卑,在她心中,自己与“正常人”之间存在着一道无法跨越的鸿沟。但是跳绳是一道让她与世界重新相连的桥梁。范淑雯认识到,先天的不足,可以用坚持和努力来填补,“我们和正常人没什么不同,只是视力稍微差了一点而已。”
胡雨辰|“光明行”跳绳队:黑暗中撕开一道光
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(图:范淑雯会在训练前把长发扎起)
身患白化病的吴宇从小被人当成“怪物”,害怕与人接触。跳绳让他抛掉怯懦,成为了勇敢的追梦人。参加各类跳绳比赛,到盲人按摩店兼职,吴宇坚信盲人的未来也有无限可能,“毕业后我要创业,闯出一番自己的天地。”
与光同行,和光共舞,跳绳这道“体育之光”让盲人孩子看见了世界,也让世界看见了他们。2019年,跳绳队取名为“光明行”,光明代表希望、阳光,行代表行动、能力。5月,“光明行”跳绳队参加第十届残疾人运动会盲人跳绳比赛,不仅荣获女子双人花样全国第一名,实现了金牌零的突破,还取得了女子个人速度第四名、女子个人花样第五名、团体花样赛第五名的好成绩。
一道光可以照多远
对于孩子们来说,跳绳这道光穿透黑暗,照亮了他们的心灵。即使无法使用眼睛,但是拥有智慧的头脑、灵活的四肢和激昂的热情,他们依旧可以驱散恐惧,追逐更高、更快、更强的人生目标。
胡雨辰|“光明行”跳绳队:黑暗中撕开一道光
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(图:光明行跳绳队训练集合)
对于教练徐丽来说,看见“体育之光”一直引领孩子们走出舒适圈,寻找更加自信和阳光的自己,让她更加坚定盲人体育教育的选择,让更多盲人孩子找到人生的价值感与幸福感。
但是,跳绳这道“盲人体育之光”能照多远,徐丽的心里也是一个未知数。
2020年,徐丽曾协同南昌市盲童学校校长肖勇赴广东、深圳等沿海地区进行研学活动,广州市启明学校各班级配备一主一辅两位体育老师的举措让她印象深刻。作为学校里为数不多的体育老师,面对一个班级里视力程度、健康情况参差不齐的学生,要做到分层教学实在太难。
特殊体育教育的发展与师资力量紧密相关。《全国特殊教育学校体育教育现状研究》显示,2016年,上海、浙江、江苏等东部沿海地区特殊体育教育师生配比为1:50,湖南、广西、四川等中西部地区配比为1:117,中西部地区整体薄弱。全国特殊体育教育师资力量悬殊,情况较好的东部沿海地区师生配比也存在20倍之差。事实上,欧美发达国家国自20世纪60年代起就致力于特殊体育教师规范化培养,至今已形成了较为完整的培养模式,而我国至今还未开设独立的特殊体育教育专业,且缺乏行业准入要求和人才质量检测机制。肖勇校长指出,师资数量、质量、编制问题是制约盲校体育发展的瓶颈。
如今,南昌市盲童学校正在努力推行“课间全民跳绳”项目,“让体育运动普及到学校里的每一个孩子”是盲校改革的一大目标。除此之外,学校在持续构建身-心-能-趣四维课程体系,力争使教学走上规范化、科学化、专业化的道路。虽然盲人体育教育之路困难重重,但是校长肖勇和徐丽有不断让“体育之光”向前延伸的决心。

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