浙江龙网

  1. 首页 > 生活百科 > >

项目|与师同行 | 清晖祝所有老师，教师节快乐！( 四 )


郭老师擅长通过系统化的深度调研诊断 ， 把握企业总体的项目目标与要求 ， 在培训实施中全闭环进行保证结果性的学习方法设计、保证针对性的学习内容设计、提供训后能力提升成果转化工具与成果评估展示、提供项目实践应用工具模板以及有效进行项目实施的风险与预防措施管理 ， 确保培训效果与落地转化应用 。
授课风格：有趣有料 ， 有体系有章法 ， 可落地可执行 。
教授课程：项目管理专业人士认证（PMP?）、商业分析专业人士认证（PMI-PBA?）、敏捷管理专业人士认证（PMI-ACP?）、受控环境下的项目管理认证（PRINCE2?）、项目管理知识体系与实战应用、项目经理领导力与沟通效能提升、打造高效能PMO工作体系与团队、项目风险管理效能提升工作坊、组织级项目管理
郭老师与清晖跨越时空的初遇 ， 是在一句古诗当中 ， “昏旦变气候 ， 山水含清晖” ， 这是清晖作为一家企业的名字出处 ， 也是热爱传统文化的郭老师幼时记住的古诗之一 。
再次相遇 ， 是在项目管理的知识世界里 。 还在香港读研的郭老师在导师课程的引领下 ， 进入了项目管理的新世界 ， “这些学习经历为我之后从事项目管理讲师职业 ， 播下了火种 ， 点燃了我心中的明灯” ， 一次次跨时空的相遇 ， 为郭老师与清晖的最终契合做好了铺垫 。 现在 ， 郭老师已经成为清晖专职讲师团队中的重要一员 。
在郭老师的理解中 ， 项目管理的知与行 ， 正如东方智慧与西方科学的大融合 ， 郭老师将这一理念融入企业管理 ， 也带入了讲师工作之中 。 作为讲师和作为企业管理者终归有所不同 ， 成为讲师后的郭老师 ， 在心态上有了转变 ， 对职业的敬畏之心 ， 也让她以更大的激情投入到了教学工作当中 ， 对于自己的教学内容 ， 郭老师要求自己能做到有料有趣有体系 ， 有章法有工具有案例 ， 既能落地实施 ， 又可学以致用 。
“当项目管理成为一种生活与工作态度 ， 成为支配企业决策和个体决策者的思想和行为的肌肉记忆时 ， 无论是企业管理还是个体成长 ， 都会更加张驰有度 ， 云淡风轻” ， 郭老师对于讲师职业和项目管理的热爱 ， 体现在她生活工作的各个方面 ， 也正是这种热爱 ， 让她的课堂彰显着独特的专业魅力 。

项目|与师同行 | 清晖祝所有老师，教师节快乐！
文章图片
朱君老师
PMP、PMI-PBA、PMI-ACP、信息系统项目管理师、ITIL认证、ISO体系注册审核员、《PMP?考试口袋书》编者；15年项目管理经验 。 负责企业项目管理咨询、培训 ， 10年培训经验 ， 累计培训项目管理人才已达上万人次 。
授课风格：精准定位、条理清晰、通俗易懂
教授课程：项目管理专业人士认证（PMP?）、项目管理认证及实战演练培训、企业PMO团队的建设与管理、企业项目管理能力诊断与提升、软技能的养成和提高
从高中老师 ， 到上市公司PMO团队负责人 ， 再到成为清晖专职讲师 ， 成功完成职业转型 ， 这是在朱老师的职业履历中真实发生过的事情 。
“从三尺讲台上走下来 ， 又因种种原因再次走上三尺讲台 ， 兜兜转转 ， 最后发现还是讲师这个职业最适合我” 。
曾担任上市公司PMO团队负责人的朱老师 ， 2012年在一次机缘巧合下 ， 进入到PMP培训领域 ， 成为一名兼职PMP讲师 。 看着自己的学员一批批通过考试 ， 一种自豪感和成就感坚定了她成为职业讲师的决心 ， 直到2016年 ， 朱老师来到了清辉 ， 合作5年之久后 ， 在2020年成为清晖专职讲师 。
理想达成的感觉是幸福的 ， 而同样让朱老师感到满足的 ， 是能够帮助学员顺利完成职业转型并找到一份满意的工作 。 她以自己的专业能力作为依托 ， 给予学员最合适的引导建议 。

推荐阅读


上一篇：潜台词|你的老师一定说过这些潜台词

下一篇：教育|孝义下堡镇：鲜花送给老师 让教育升腾乡村新希望