考研|30年数学高级教师:不想孩子初中数学滑坡,3条学习方法要牢记


考研|30年数学高级教师:不想孩子初中数学滑坡,3条学习方法要牢记
文章图片
考研|30年数学高级教师:不想孩子初中数学滑坡,3条学习方法要牢记
文章图片
考研|30年数学高级教师:不想孩子初中数学滑坡,3条学习方法要牢记

孩子小学数学经常考100 , 进入初中 , 尤其是初二以后 , 成绩下滑的根本原因是 , 家长在小学没有做好规划 , 没有教会孩子3条基本的学习方法 。
【考研|30年数学高级教师:不想孩子初中数学滑坡,3条学习方法要牢记】数学这门学科 , 小学到初一的内容都偏简单 , 只要孩子把知识点记牢 , 做题时认真一点 , 考高分并不难 。
但从初二开始 , 数学的平面几何和函数会成为孩子的老大难 , 数学不再是背背公式和解题套路就能学好的 , 开始越来越侧重考察数学能力 。
什么叫数学能力?其实就是一种了解数学概念本质 , 探究“为什么”的能力 。
试想 , 如果孩子学到一个公式 , 不仅能记住公式 , 还能了解公式是如何推导出来的 , 并且知道公式如何去运用 , 那么 , 不管题怎么变 , 都难不倒他 , 数学又怎么可能学不好呢?
那么 , 如何提升孩子的数学能力呢?
一位从教30年的数学高级教师总结了3条学习方法 , 不仅适用于数学 , 也适用于物理化学等学科 。
黄金圈法则黄金圈法则就是指 , 孩子学每一个知识 , 解每一个题时 , 都要回答3个问:是什么?为什么?怎么做?这是让孩子了解知识本质 , 在学习上开窍的重要方法 。
孩子学习不开窍 , 其实是因为有太多的“为什么”不知道 , 只是背会了公式定理 , 却没有把公式定理学深学透 , 题目变一变 , 就不会做了 。
1、家长要多问孩子“为什么” 。
问问孩子为什么同分母的分数相加是分母不变 , 分子相加?为什么小数相加要对齐小数点?带着孩子去探究答案 , 加深孩子对知识的认识 。
2、家长要为孩子提供一些提升认知的途径 。
比如 , 书籍 , 影像资料 , 多带孩子逛逛博物馆 , 科技馆 , 让孩子了解知识的源起、发展和运用 , 了解学科之间的关联 , 建立起自己的知识体系 。
费曼学习法要想让孩子学好 , 一定要把费曼学习法用起来 。 这是很多学霸孩子都在用的学习方法 。
从小学开始 , 家长就要让孩子当小老师 , 每天孩子放学回来 , 让孩子把课堂上学的知识 , 给你讲一遍 , 在孩子讲的过程中 , 要多向孩子提问题 , 促使孩子深入思考 。
孩子若能清晰流利地讲出来 , 就说明他学明白了 , 如果孩子讲不出来 , 或是讲出来逻辑混乱 , 则要再次强化 , 直到能流利讲解为止 。
勤复习数学学科有一个明显的特点就是 , 环环相扣 , 层层递进 , 如果前面基础不扎实 , 越学到后面 , 会越糊涂 , 越学越没有信心 。
家长可以反向利用艾宾浩斯遗忘曲线 , 在不同的记忆周期 , 如12小时、1天、2天、4天、7天、15天 , 督促孩子及时巩固复习 , 把每一个知识点记牢 , 把基础打牢!
以上3条学习方法 , 我和儿子一直在用 , 亲测有效 , 建议家长在孩子小学阶段就用起来 , 其中的费曼学习法和复习这两条 , 比较容易实施 , 唯独第一条“黄金圈法则” , 可能会有难度 , 因为很多数学概念和知识的本质 , 家长自己也不太了解 , 又如何跟孩子讲解呢?
这里建议家长帮孩子选购一套数学百科全书 , 最好有故事 , 有插画 , 最好能把抽象的数学概念 , 如分数 , 函数 , 几何 , 数列 , 方程等 , 用有趣的故事带出来 , 配以精美的插图 , 一次性给孩子讲透 。

推荐阅读