子弟|教师节丨外来务工子弟学校科技老师与他的8位世界冠军( 二 )
外来务工子弟学校的“科技梦”
济南育文中学是济南一所外来务工子弟学校，这里的孩子们和无数其他孩子一样都有一个“科技梦”，然而能参加竞赛的毕竟是少数学生。
“我始终相信他们的孩子不比其他孩子们差，他们也可以掌握最先进的技术，也可以体会科技的无穷乐趣，也可以在世界舞台上自信地展示自己。”董皓说，考虑到机器人竞赛始终只是面向少部分学生，普及教育势在必行，于是他将自己的工作重点转向了机器人课程开发。
据董皓回忆，自2008年开始，他就开始尝试把机器人课程纳入校本课程体系，进行课程研发。
那是一个十分不容易的过程，他先是自主研发教材，后来尝试机器人虚拟教学，再后来终于将实体机器人人教学课铺开。2016年学校成立课题组，由他负责开始研发人工智能创客课程，并在全国电教课题、济南市十三五课题立项。经过多年的实践和探索，董老师自主研发了《面向未来》校本课程体系。课程的创新，为这所外来务工子弟学校的每一个学生打开了科技之门。
采访人员了解到，董皓的科技课堂不仅将数学、技术、科学、工程融合在一起，还将创意创新、思维训练、独立思考作为第二元素，艺术、社会、环境作为第三元素，将其熔为一炉。
因为董老师认为，国家需要人才，更需要创新型人才，并且是有人文情怀的创新性人才。
董老师还把科技从室内搬到了户外。2018年，他设计并实施了以“科技探究和户外露营”为主题的济南育文中学首届科技露营节。他让孩子们进行露营灯设计，自制天文望远镜观测星空，孩子们收获了一次终生难忘的露营体验。后来，这次活动在山东省科技创新大赛科技实践活动项目评比中获得一等奖，并获全国大赛二等奖。此后几年，董老师应孩子们要求，又连续办了四次露营节活动，参与人数近400人，让更多的孩子在真实情景下进行有深度的学习。
董皓关心着的不仅是自己学校孩子们的“科技梦”，还有更多孩子们的梦想。在校外，董老师致力于科技创新的推广与普及。创立了自己的公众号，将课程制作成微课上传到免费的网络平台，让更多喜欢科技创新的孩子从中受益。
上海的校长、大学的院士……随着董老师工作室的发展，越来越多的教育专家、学者慕名来参观考察学习、交流。等多为国内知名教育、科技专家的好评。董老师也应邀把他的科技课带给了湖南湘西等地区的孩子们。
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