章丘|学前教育巡礼｜济南市章丘区：“放管服”改革让更多百姓得实惠( 二 )
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社会力量办学（园）综合管理工作小组成立之初，针对无证幼儿园众多的现状，按照“一园一案、分类治理”的原则，对无证幼儿园实行一周一调度的“销号制度”。2019年5月，章丘区提前圆满完成无证幼儿园整治工作，共取缔无证幼儿园34处，8处幼儿园获得《办学许可证》，57处幼儿园获得《章丘区小规模幼儿园（保教点）准入证》。无证幼儿园整治这个硬骨头就这样被啃了下来。
无证幼儿园整治工作的重点在于“治”，为了确保幼儿园规范管理，章丘区完善幼儿园年检制度，实行动态管理制度，全区幼儿园治理实现有章可循有法可依。对幼儿园年检结果章丘区教体局面向社会及时公示，接受社会监督。对于年检不合格的幼儿园实行“黄牌警告”，限期整改。规定期限内整改不到位的降级或取缔。
内挖潜力、外引资源，全力提升幼儿园办园水平
要让学前教育发展越来越好，真正满足人民群众日益增长的变量需求，光靠管理是不够的，需要不断强化对幼儿园的专业服务，内挖潜力、外引资源，从根本上提升保教水平，对接国际先进学前资源，才能真正为“培养担当民族复兴大任的时代新人”奠基。
一方面，章丘区教体局引进一项学前教育教学法，助力幼儿园专业提升。通过调研，确定与深圳一教育中心合作，提升全区学期教育水平。现在，走进任意一所章丘的幼儿园，从户外游戏环境的打造、游戏课程的设计、室内环境的创设等细节，会发现 “儿童性格涵养教学法”早已渗透在幼儿园的每一个角落和每一处墙面。目前，章丘区正按照“打造一间功能室、树立一个特色班级、培养一批专业师资”的要求与其稳步推进合作，计划用3年的时间，让《儿童性格涵养教学法》成为章丘学前教育特色。
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另一方面，实施“幼小双向衔接”，破解家长的“一年级焦虑”。章丘区推进全区幼儿园与小学携手开展“联合教研，推动幼小双向衔接”主题研讨活动，共同打造“园校同伴互助”教研新模式。在彼此了解现有的幼小衔接课程中，通过观察、访谈、交流、分析寻找幼小衔接的关键点、聚焦点，将幼小衔接进行贯通两个学段的通盘考虑。幼儿园教育努力“送一程”向小学衔接，小学教育努力向前“接一站”让幼儿平稳过度，合力实现“双向衔接”，有效消除家长的“一年级焦虑”。
潜心研究教育教学，让章丘学前教育取得良好发展成果，并被社会各界所认可。近三年来，章丘区新增省级示范园21处，省级一类园24处。在省市幼儿教师优质课评选中先后有17名教师获得一等奖，20名教师获得二等奖。2020年山东省教育科学研究院从全省遴选5名园长在学前区域教研研讨会上发言，桃花山实验幼儿园园长张瑞丰位列其一。因普惠幼儿园整治工作推进力度大、效果好，章丘区分管区长受邀参加了联合国儿基会与中国学前教育研究会在苏州举办的《市、县（区）长学前教育通识读本》发布及研讨会并发言。
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今年5月16日至17日，由山东省教育学会指导，济南市教育局、济南市章丘区人民政府等主办的第一届龙山教育论坛在章丘区举办，来自全国各地的教育工作者齐聚于此，围绕“文化育人润童心 性格涵养固根本”这一主题，共话健全人格培养视域下的学前教育创新与发展。此次论坛共吸引了全省1300多位幼儿园园长和教师来现场学习观摩，另外还有83.5万人次通过线上学习，充分展现了章丘区教育尤其是章丘学前教育发展成果和独特魅力，学前教育发展的“章丘模式”在全国教育界引起强烈反响，受到一致好评。
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