娃儿|他话不多眼里有光，他是娃儿们走出大山的筑梦人
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他 ， 个头不高 ， 话不多 ， 眼里有光 。 在辽宁省本溪市本溪县的大山深处 ， 他用无私的奉献和执着的坚守书写了人民教师对乡村教育的大爱 。
他叫张万波 ， 是本溪县第五中学教师 。 在距县城约100公里的乡村中学 ， 他执教24年 ， 其中当了16年班主任 。 一批批学生 ， 在他的护送下走出大山 。 家长说 ， 自己娃命好 ， 生在好时代 ， 遇上好老师 。
他是三尺讲台上的智者
张万波研究出一套数学教学的“土办法” 。 “令人头痛”的初中数学 ， 他能讲得引人入胜 ， 学生们听得明明白白 。
有一天上课 ， 学生看见讲台上摆着大萝卜 ， 正奇怪着 ， 只见张万波开始对大萝卜进行“整形手术” ， 一会儿工夫便切出多种形状的萝卜块 。 学生盯着老师的“手术成果” ， 噢 ， 这个是正方形 ， 这个是菱形 ， 这个是平行四边形……学生们叫着：“懂了！”
在“车轮为什么做成圆形的”一课中 ， 张万波运用多媒体技术 ， 制作出两个人分别坐在方形和椭圆形车轮的小车里 ， 那颠簸起伏的画面 ， 逗得学生哈哈大笑 。 在“字母能表示什么”一课的开头 ， 他别出心裁地设计出“猜年龄”游戏 。 在“位置的确定”一课结束时 ， 他告诉学生自家的位置 ， 并欢迎大家来做客 。
把生活中的鲜活题材 ， 引入学习数学的大课堂中 。 依据学生的生活实际 ， 引出学生思考和实践的数学问题 。 让学生做“数学实验” ， 亲身体会如何解决问题 。 这是张万波让学生爱上数学课的“秘诀” 。
他是怎么做到的？
张万波研究出一套数学教学的“土办法” 。 “令人头痛”的初中数学 ， 他能讲得引人入胜 ， 学生们听得明明白白 。
有一天上课 ， 学生看见讲台上摆着大萝卜 ， 正奇怪着 ， 只见张万波开始对大萝卜进行“整形手术” ， 一会儿工夫便切出多种形状的萝卜块 。 学生盯着老师的“手术成果” ， 噢 ， 这个是正方形 ， 这个是菱形 ， 这个是平行四边形……学生们叫着：“懂了！”
在“车轮为什么做成圆形的”一课中 ， 张万波运用多媒体技术 ， 制作出两个人分别坐在方形和椭圆形车轮的小车里 ， 那颠簸起伏的画面 ， 逗得学生哈哈大笑 。 在“字母能表示什么”一课的开头 ， 他别出心裁地设计出“猜年龄”游戏 。 在“位置的确定”一课结束时 ， 他告诉学生自家的位置 ， 并欢迎大家来做客 。
把生活中的鲜活题材 ， 引入学习数学的大课堂中 。 依据学生的生活实际 ， 引出学生思考和实践的数学问题 。 让学生做“数学实验” ， 亲身体会如何解决问题 。 这是张万波让学生爱上数学课的“秘诀” 。
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张万波在给学生上课 。 资料图片
他用爱心温暖山村孩子
【娃儿|他话不多眼里有光，他是娃儿们走出大山的筑梦人】在乡村中学执教的日子里 ， 张万波时刻践行着“两个假如” ， 待学生似朋友 ， 胜亲人 。
刚工作那会儿 ， 张万波就大量阅读有关班主任工作的书籍 。 他在一本杂志上看到 ， “每个班主任要想做好工作 ， 必须对自己提出两个假如 。 第一 ， 假如我是孩子 。 第二 ， 假如是我的孩子” 。 做到第一个假如 ， 你和学生的冲突一定会减少 ， 因为你们是朋友 。 做到第二个假如 ， 你一定受学生喜爱 ， 因为你们是亲人 。
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