作业|解开杭州市澎博小学的学后托管密码：学习与快乐齐飞( 二 )
关于“双减”，校内随机采访
“你对‘双减’有什么看法？”针对这个问题，采访人员与蓝媒小采访人员一起穿梭在校园内，随机采访了几位同学。“我在下课前就做完作业了，今天已经约好等会儿和朋友一起去打羽毛球。”很多同学都在采访人员面前对“双减”给予了肯定。
然而也有不同的声音。一位同学坦言，回到家后要继续写作业，这是父母另外买的。“心里会有些不舒服，但是觉得这对我的学习有帮助，我还是会认真完成，促进学习。”
关于“双减”，小采访人员们有话说
“双减”后，我有了更多空余时间做自己感兴趣的事，看书、听音乐、弹钢琴等，还可以去公园骑自行车，和小伙伴一起玩耍，陪爸爸妈妈一起散步，周末还可以一家人去郊游，欣赏美丽的自然风光。还有，妈妈“河东狮吼”的几率变少了。不过，我也有点担心，爸爸妈妈不可能时刻管着我，那我看电视、玩游戏的时间是否会过长？
——401班 姜昕琪
托管时间内，我会将学校所有的作业都做完。回家后，我就拥有了很多的课余时间。这些时间我会用来进行课外阅读，还有体育锻炼。我觉得这会让我拥有更好的学习习惯和学习能力。
——401班 王毛锦
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