生活|宁波用快乐晨间活动落实幼小衔接
本报讯（采访人员 史望颖 通讯员 张土良）为帮助一年级新生顺利适应小学生活 ， 遏制幼儿园“小学化”倾向 ， 近日 ， 宁波市教育局发布《关于做好幼小衔接 落实零起点教学 推广快乐晨间活动的通知》 ， 推进小学一年级弹性上学、实施快乐晨间活动 ， 有效落实幼小衔接 。
《通知》明确 ， 严格落实小学零起点教学 ， 准确把握小学一年级尤其是一年级第一学期学习要求 ， 组织教师严格按照国家课程标准、“浙江省义务教育课程设置及课时安排”“宁波市小学语文（数学）一年级上册教学进度表”要求制定教学计划 ， 安排教学进度 。 同时 ， 完善作业管理办法 ， 不得布置家庭书面作业 ， 更不得要求家长检查、批改作业 。
《通知》要求 ， 各地要因地制宜推进小学弹性上学 ， 推迟一年级学生早晨到校时间 ， 确保学生有充裕的睡眠、早餐时间和从容的上学时间 。 同时 ， 要配合弹性上学 ， 开展丰富多彩的快乐晨间活动 。 要把快乐晨间活动融入学校课程体系 ， 积极寻找课程整合点 ， 努力提高快乐晨间活动的科学性和有效性 。
根据要求 ， 要充分尊重小学一年级学生年龄特点和身心发展规律 ， 注重发展学生兴趣爱好 ， 培养学生良好习惯 ， 丰富学生情感体验 。 在推进快乐晨间活动工作中 ， 内容选取遵循趣味性、生活化、区别性、适切性、教育性、科学性等原则 ， 内容编排根据季节变化维度、时空拓展维度、生活变化维度和活动难易维度来确定 。
宁波市教育局相关负责人表示 ， 实施快乐晨间活动主要是为了增强一年级学生的自信心 ， 让学生健康、快乐、科学地适应小学阶段的学习生活 ， 促进幼小平稳过渡 。
《中国教育报》2021年09月19日第1版
【生活|宁波用快乐晨间活动落实幼小衔接】作者：采访人员 史望颖 通讯员 张土良
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